相的概念是？主要有几种？
概念学习有两种形式，那么概念的教学也可采用相应的方法，其中常用的方法有（）
分析学习需要是教学设计活动的基础和入手环节，根据差距所产生的情况分析学习需要主要有两种方法（）。
所谓课程是指在学校的教师指导下出现的学习者学习活动的总体，其中包含了教育目标、教学内容、（）乃至评价方法在内的广泛的概念。
在武术教学中，常用的练习方法有几种？
对市场营销概念有几种不同角度的理解，请简述之。
变平衡比密封有两种不同概念：（）和（）。
图像可以分为物理图像和虚拟图像两种。其中，采用数学的方法，将由概念形成的物体进行表示的图像是（）
概念学习就是要理解某类事物区别于其他事物的共同关键特征。概念学习有两种主要方式：概念形成和（）。
从课程文件上看，研究性学习的上位概念是（），是属于课程的范畴的；而在实践过程中，往往又是以（）的形式进行的，所以，可以说研究性学习是课程与教学的结合。
概念学习有两种主要方式即（）和（）。
病毒感染力的滴定常用的方法有两种，其中TCID50 是指（）。
概念学习就是要理解某类事物区别于其他事物的共同关键特征。概念学习有两种主要方式：概念形成和概念理解。
先行组织者教学模式的基本程序和策略是（）。其中“1”是呈现学习任务或材料；“2”是指讲解先行组织概念；“3”是强化认知组织。
非绝热式反应器概念是什么？换热方式有几种？
使用现代教育技术这个词的原因有两种情况：一是广义观念的教育技术指教育、教学过程中应用的一切技术方法、手段的总称，为区分古代“口耳之术”、“言传身教的技能技巧”的传统教学方法和手段与现代的媒体技术、系统技术等加以区别。二是用现代教育技术概念界定教育中的现代技术，强调现代技术在教育中的开发与应用。
奥苏贝尔认为，儿童获得概念有两种形式，即（ ）。
广义的教学设计概念是指以获得优化的教学过程为目的，以学习理论、教学理论为理论基础，运用系统方法分析教学问题、分析学习者特征、确定教学目标、建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和修改方案的过程。
3、在微课程教学法的学习设计中，凡是有关概念、原理、方法的知识，是：
数概念的扩充原则是什么？有几种扩充的方法？中小学数学中的数概念是如何扩充的？
11、将概念操作化的方法主要有两种。一种方法是对概念进行 的方法，另一种方法是建立指标群的方法。
材料：李老师在设置《信息与信息技术》一课的教学时，觉得该节内容中涉及的知识概念过多，所以如果单纯地以老师的讲授法为主很难吸引学生学习新知识的兴趣。因此决定在教学中采用合作学习法，多开展学生参与的活动，加强学生的实践，以小组为单位，了解信息技术的特点和表现形式。问题：（1）什么是合作学习 （2）如何有效地组织学生进行合作学习 李老师在设置《信息与信息技术》一课的教学时，觉得该节内容中涉及的知识概念过
地铁列车损伤的概念？ 2、 地铁列车损伤的主要类型？ 3、 地铁列车磨损的分类？ 4、 地铁车辆零件腐蚀破坏有几种形式？ 5、 影响地铁车辆磨损速度的因素有哪些？ 6、 影响地铁车辆腐蚀速度的因素有哪些？ 7、 防止裂纹折损的措施有哪些？
先行组织者教学模式的基本程序和策略是（)。其中“1”是呈现学习任务或材料;“2”是指讲解先行组织概念;“3”是强化认知组织。
