职业是参与社会分工,利用专门的知识和技能,为社会创造物质财富和精神财富,获取合理报酬作为物质生活来源,并满足精神需求的工作。
在知识技能上无质的差别的劳动者,因从事职业的工作条件和社会环境的不同而产生的工资差别是()。
组织学生到社会活动现场参与一定的实际工作,以获得有关知识和技能的教育组织形式是()。
()是参与社会分工,利用专门的知识和技能,创造物质财富、精神财富,获得合理报酬,满足物质生活、精神生活的工作,是人们在社会中所从事的作为谋生手段的工作。
职业社会化是指个体按社会需求选择职业,掌握从事某种职业的知识和技能,以及从事某种职业后进行知识、技能更新再训练的过程。 根据上述定义,下列属于职业社会化的是:
船员作为个体在社会中生存和发展的基本需要和保证是()。 (1)良好的职业道德 (2)强烈的社会责任感 (3)高水准的个人安全常识、知识和技能
职业社会化,指个体按社会需求选择职业,掌握从事某种职业的知识和技能,或者从事某职业后进行知识更新、技能再训练的过程。 下列属于职业社会化的是:
职业是参与社会分工,利用专门知识、技能为社会创造财富,获职合理报酬,作为物质生活来源,并满足精神需求的工作。
职业技能鉴定考试是以社会劳动者的职业技能为对象,以规定的职业标准为参照系统,通过相关知识和实际操作的考核作为综合手段,为劳动者持证上岗和用人单位就业准入提供资格认证的活动。
()是现代教育的重要组成部分,是以培养受教育者某种知识和技能、职业道德以满足社会生产实践需要的教育活动。
古代社会有关职业劳动的知识和技能教育,主要通过()形式进行。
专业技术人员是专门知识的()、利用者和传播者。一个国家至为重要的职业群体和社会阶层。是促进生产力进步,带动知识和技术创新,推动社会经济发展的重要力量。
职业技能鉴定考试是以社会劳动者的职业技能为对象,以规定的职业标准为参照系统,通过相关知识和实际操作的考核作为综合手段,为劳动者持证上岗和用人单位就业准人提供资格认证的活动。
“注重与学生生活经验和社会实践的联系,通过学生自主参与的、丰富多样的活动,扩展知识技能,完善知识结构,提升生活经验,促进正确思想观念和良好道德品质的形成和发展”指的是思想品德课程的()。
职业是满足 参与社会分工利用专门的知识和技能,为社会创造物质和精神财富,获得合理报酬,作为物质生活来源,并满足精神需求的社会交换形式。
职业生活则是人们参与社会分工,用专业的技能和知识创造物质财富或精神财富,获取合理报酬,丰富社会物质生活或精神生活的生活方式。
日本短期大学是教授学生专门的知识、培育职业技能的高等学府,其学制为三年。( )
职业指的是:参与社会分工,利用专门的知识和技能,为社会创造物质财富和精神财富,获取合理报酬,作为物质生活来源,并满足精神需求的工作。根据这一定义,以下哪个角色不是职业?
人们参与社会分工,用专业的技能和知识创造物质财富或精神财富,获取合理报酬,丰富社会物质生活或精神生活的生活方式的是。
职业是个人参与社会分工,利用专门的知识和技能,创造物质财富和精神财富,从而获得()。
工作单位是个人在社会中从事一定职业时所归属的()。是人们生产生活的重要环境。它不仅促使个人学习和实践各种知识、技能和道德规范,并且指导个人简历各种社会关系
人们参与社会分工,用专业的技能和知识创造物质财富或精神财富,获取合理报酬,丰富社会物质生活或精神生活的生活方式是()
知识技能上无质差别的劳动者,因此从事职业的工作条件和社会环境的不同而产生的工资差别是()
1、职业指的是:参与社会分工,利用专门的知识和技能,为社会创造物质财富和精神财富,获取合理报酬,作为物质生活来源,并满足精神需求的工作。根据这一定义,以下哪个角色不是职业?()