多动症也称“儿童多动综合症”，是一种以行为障碍为特征的儿童综合症。以下选项中不属于多动症的特征的是()
简述儿童中心主义课程理论的基本特征。
注意缺陷多动障碍儿童的一般特征是是（）
多动症儿童行为的主要特征有（）
按照控制程度对行为和情绪障碍的儿童分类，超控制型的儿童对自己的情绪和行为缺乏控制，在行为上表现出多动、侵犯、攻击等行为特征。
简述儿童注意缺陷多动障碍的临床表现。
下列哪一项不是多动症儿童的特征？（）
简述孤独症儿童的基本特征。
儿童多动综合症是一种以（）和（）为主要特征的综合性障碍。
简述多动症儿童的分类。
多动症儿童行为有哪些特征？（）
以下诸项不符合儿童多动症的临床特征的是()
以下诸项不属儿童多动症的临床特征的是（）
多动症儿童行为的主要特征不包括（）。
简述儿童故事的基本特征。
儿童期多动综合征（简称多动症），又名‚（），或‘注意缺陷障碍‚是一类以注霉障碍为最突出表现，以多动为主要特征的儿童行为问题。包括：单纯的活动和注意障碍：伴有发展迟缓的多动症；多动症伴有品行障碍，但没有发展的迟缓。
多动症儿童的主要特征是什么？
简述学前儿童早期阅读活动的基本特征。
多动症儿童行为的主要特征有（）。
简述皮亚杰关于儿童教育的基本原则和方法的观点。
以下诸项不符合儿童多动症的临床特征的是
以下诸项不属儿童多动症的临床特征的是
儿童多动症的主要特征是（）
多动症儿童的行为特征主要有()
