课程改革的的基本理念是（） ①以学生发展为本 ②培养环境意识 ③以创新精神和实践能力培养为重点 ④减轻学生学习负担
实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以（ ）为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点。
如何在教学中激发学生的创新精神和培养学生的实践能力？
研究性学习特别注重学生的创新精神和实践能力，它的目标是培养学生的（）。
教师根据教学大纲，设置情景，提供材料，让学生发现问题、提出问题，或教师提出问题，或师生共同提出问题，在此基础上通过分析、资料证明、理论验证，提出解决问题的策略，让学生在问题的提出与解决中获取、应用知识，培养创新精神和实践能力。此为研究性教学的（）。
创新能力的培养必须基于以往的实践经验，在实践中摸索、总结和学习，通过（）等途径实现。
课程改革的基本理念是（） ①以学生发展为拳 ②培养环境意识 ③以创新精神和实践能力的培养为重点 ④减轻学生学习负担
思想政治教育方法是连接教育内容和教育对象的重要桥梁和纽带。习近平多次论述到新时期开展思想政治教育的方法问题，提出“要通过教育引导、舆论宣传、文化熏陶、实践养成、制度保障等，使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动”，为搞好思想政治教育工作提供了理论指南。关于思想政治教育的方法，下列错误的是（）
专业技术人员的创新能力主要指专业技术人员通过创造性思维和创造性实践，形成新的物质产品或技术的能力。那么培养和提升创新能力的重要保障是（）
将“培养学生的创新精神和实践能力”表述为教育目的是在（）
课外教育活动并不培养创新精神和实践能力。
高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才。
要以（）为抓手，强化实践教学环节，培养学生动手能力和创新精神。
教学的首要任务是发展学生智能，特别是培养学生的创新精神和实践能力。
素质教育是以提高国民素质为宗旨，以培养学生的实践能力和创新精神为侧重点的教育。
专业技术人员培养创新能力尤其要注重理论素养和业务知识的积累。理论素养就是学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，运用马克思主义的基本立场、观点、方法，去观察问题、思考问题、解决问题的水平，以及工作实践中所需要的业务理论水平。
为实施创新教育，积极鼓励学生开展各类创新和技能活动，培养学生创新精神和实践能力，宁波大学采取了什么措施？
常州校区在探索课程体系和实践教学改革人才培养模式方面走在了全国高校的前列，所实施的教学模式突出理论与实践相结合、突出创新能力的培养、突出“产学研”相结合，请问这个模式的名称是什么？
素质教育以提高国民素质为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点。
十九届二中全会审议通过了《中共中央关于修改宪法部分内容的建议》，建议指出，为更好发挥宪法在新时代坚持和发展中国特色社会主义的重要作用，需要对宪法做出适当修改，把党和人民在实践中取得的重要理论创新、实践创新、制度创新成果上升为宪法规定，此次修宪：
【单选题】素质教育的核心是培养学生的创新精神和()。 A. 实践能力 B. 审美能力 C. 高尚品德 D. 反思能力
素质教育要求促进学生创新精神和实践能力的培养。（)
十八届三中全会指出，改革开放的成功实践为全面深化改革提供了重要的经验，必须长期坚持。最重要的是，坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，一切从实际出发，总结国内成功做法，借鉴国外有益经验，勇于推进理论和实践创新。（）
（）是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育
