教师要在共同的生活和活动中，以多种方式引导幼儿认识，体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重他人。
1.教师要在语言区角里制定必要的规则：（ ）。
组织与指导学前儿童语言区角活动包括（ ）。
语言区角教育要选择合适的位置，（）是重要因素。
语言区角活动可以把幼儿的语言发展与认识探索活动结合起来。（）
学前儿童语言区角活动的特征包括：（ ）。
幼儿园语言区角教育活动强调幼儿自主性的发挥，不需要教师的有效指导。（ ）
当幼儿在语言区角活动时，教师要在阅读时间和阅读内容方面做硬性规定。（）
第8题 (多选题) （ ）是预算目标制定时应参考的依据。（1.0分）
【多选题】区角游戏的区域包括 、积木区、 、语言图书阅读区、 、 、科学发现区、自然角、益智区、操作区等。
【单选题】java语言在编程方法上及语言的语法规则上与如下那种编程语言最接近
【多选题】1.5～2岁是儿童语言真正形成时期，也是（）。
在幼儿园只有通过教师制定的语言教育活动才能发展幼儿口语。（)
【单选题】教师的语言本身就是学生的审美对象,具有（)功能。
【多选题】组织与指导学前儿童语言区角活动包括（）。
【单选题】教师的语言带有审美色彩,（)是训练学生的审美感的方法之一。
【单选题】在语言区角教育活动中，教师不仅要注意物质环境的创设，还要为幼儿创设（）。
【多选题】语言要精确、要规范,课堂上要求教师（)
【多选题】课堂语言要优美,教师应尽量做到（)
【多选题】学前儿童语言区角活动的特征包括：（）。
【单选题】在幼儿一日生活各个环节中，教师（）引导幼儿进行语言表达。
【多选题】讲授法是教师运用口头语言系统地向学生传授知识的方法，可分为（）。
制定国际信号规则的目的是。1为了各国船舶、飞机、岸台之间在各种情况下进行通信联系;2特别是在危及航行和人命安全而又存在语言障碍时,该规则提供了合适的通信方法和工具;3即使不存在语言隔阂,该规则也可以使通信变得简洁而有效;4统一使用标准航海英语作为通信用语
【多选题】教师语言的特点有（)。
