观察学生在课堂上的表现，以了解学生的注意稳定性、情绪状态和个性特征所采用的研究方法是（）。
吉赛利领导品质论将领导者特征归纳为哪几类（）
积极心理学的研究主要集中在三个方面：一是（），二是积极个性特征，三是积极的社会组织。
性别、种族、籍贯、血型、个性特征等因素，在实验研究中一般可以作为（）。
个性除了研究受社会生活制约的整个心理面貌特征，也研究解剖生理特点。
吉赛利提出影响领导效率的五种激励特征为对工作稳定性的需要、（）。
在早期，美国管理学家齐赛利在其《管理学探索》中研究得出了八种个性特征和五种激励特征。以下选项中不属于个性特征和激励特征的是（）。
某研究者欲研究有“口吃”现象的幼儿的个性特征，他应该选择的抽样方法是（）
个性心理包括个性心理倾向性和个性心理特征，其中后者是心理学研究的重点内容。
根据行为及其结果对行为者的稳定心理特征素质或个性差异作出合理的推论，这属于归因论所研究的（）
美国心理学家吉赛利（E．E．Ghiselli）提出了如何找出干涉变量的一套方法，它们是（）。
在吉赛利所研究的领导者的个人特征中，对取得成功关系重大的特征是（）
吉赛利的十三种特性理论认为，（）是作为领导最重要的能力特征。
研究者自身的个性特征的差异，是形成学术论著个性和风格的（），它对学术论著个性色彩的形成，起着决定性的制约作用。
主要研究与领导者才能有关的身体特征，个性特征等的领导理论属于（）。
心理过程和个性心理特征，即像物理学研究的声和光那样属于不同的现象。
对个体个性心理特征及行为的研究，主要是研究个体在（）方面的差异及其行为模式上的反映。
吉赛利在其著作（）中提出了领导性格8种个性特征和5种激励特征。
（ ）是一个人迅速、成功地完成数学活动(数学学习活动、数学研究活动)的一种个性特征。
了解研究学生的个性心理特征包括了解 （ ） 。
在吉赛利的领导者理论中，洞察能力属于（)
下面关于“控制点”这一个性特征的组织行为学研究结论中，正确的是（)。
吉沙利认为，与领导有关的的品质包括五种身体特征，四种智能特征，十六种个性特征，六种与工作有关的特征，九种社会特征。（)
意外伤害的研究有流行病学研究、行为分析和个性特征分析。（)
