德育在人的全面发展教育中起着导向和动力作用，而遗传才是个体发展的物质基础。()
教育活动、教育系统对个体发展与社会发展所产生的各种影响和作用指的是（ ）。
教育对个体和社会发展所产生的作用只能是正向的、促进的。 （ ）
结合现实谈谈学校在促进个体发展方面的独特作用。
在个体身心发展过程中，起特殊作用的是学校教育。
教育对个体和社会发展所产生的作用只能是正向的、促进的。（ ）
按照教育作用的方向，“促进个体的发展”是教育的（）功能。
学校教育对个体发展的特殊功能的发挥是无条件的。
教育在个体身心发展过程中所起的作用是无条件的。
面对人的遗传素质在个体身心发展中的决定作用，教育是无能为力的。
教育在个体身心发展过程中所起的作用是无条件的。（ ）
学校教育尤其是基础教育对个体发展的影响不仅具有即时的价值，而且具有延时价值。()
教育对个体和社会发展所产生的作用只能是正向的、促进的。
学校教育尤其是基础教育对个体发展的影响不仅具有即时的价值．而且具有延时价值。
教育在个体发展中起（）作用。
学校教育对个体发展的独特作用体现在（）。
关键期是指个体发展过程中环境和教育影响能起最大作用的时期。
教育功能是教育在教育活动和教育系统对个体发展和社会发展的影响和作用，从不同的角度可以把教育功能划分为不同的类型
学校教育在个体身心发展中起主导作用。此题为判断题(对，错)。
个体身心发展受到多种因素的影响，但主要是受遗传素质、成熟、环境、学校教育和_______的影响。这五个方面的因素相互联系、相互交织，共同作用于个体的发展。
学前教育是个体的启蒙教育阶段，它对人的内在发展起着重要作用，主要表现在()。
当代社会，____教育对个体发展的主导作用的发挥是有条件的。
