凯洛夫主编的《教育学》是第一本以（）为指导思想的教育学著作。
在有关教育起源的理论中，苏联的米丁斯基、凯洛夫是（）的代表人物。
关于凯洛夫的《教育学》，下列说法正确的是（）
1939年出版了凯洛夫主编的第一本指导社会主义教育实践的理论著作《教育学》。
凯洛夫主编的（）是第一本以马克思列宁主义为指导思想的教育学专著。
班级平行管理的理论源于著名教育家凯洛夫的“平行影响”的教育思想。
凯洛夫《教育学》关于德育的途径和方法首先强调的是（）。
凯洛夫的《教育学》的理论是以观念心理学为基础的。
前苏联凯洛夫主编的，力图以马克思主义为指导，系统研究教育问题，总结前苏联20世纪20—30年代教育正反两方面经验，并对我国有着广泛影响的教育专著是( )。
建国以来，我国学习了苏联的凯洛夫教育理论，学科中心论一直占课程论的统治地位，与学科中心论相对应的学校教育提倡以书本为中心、以教师为中心、以（）、为中心，忽略了学生的主体地位。
明确提出以马克思主义为理论指导的前苏联教育理论家是凯洛夫，他的作品是()
“教育过程最优化”的教育思想的创立者是凯洛夫。
德国教育家第斯多惠有一句名言“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师教人发现真理”，这句话体现的教学原则是（ ）。
凯洛夫在《教育学》中提出的教学原则有哪些？（）
苏联凯洛夫主编的，力图以马克思主义为指导，系统研究教育问题，总结苏联20世纪20～30年代教育正反两方面经验，并对我国有着广泛影响的教育专著是（）。
凯洛夫的“知识教育”思想中提出了教学的“三中心”，这里的“三中心”分别指（）。
对我国教育产生了重大影响的是苏联凯洛夫的（）
凯洛夫教育思想主要体现在其( )。
提出“要尽量多地要求一个人．也要尽可能地尊重一个人”的观点的是前苏联教育家（）。A．克鲁普斯卡娅B．马卡连柯C．加里宁D．凯洛夫
建国以来，我国学习了苏联的凯洛夫教育理论，学科中心论一直占课程论的统治地位，与学科中心论相对应的学校教育提倡以书本为中心、以教师为中心、以()为中心，忽略了学生的主体地位。
凯洛夫明确提出“教学永远具有教育性”。 （） A.正确 B.错误
2、苏联凯洛夫教学理论总体属于“主知主义“教学理论。
前苏联教育家凯洛夫提出，（）、（）、（）、（）、布置作业等是构成课堂结构的五个环节。
（2006年1月）1939年，苏联教育理论家凯洛夫明确提出以（）理论为指导编写《教育学》。
