培养婴儿良好情绪方法描述不正确的是()。

A . A、独立睡眠、想睡时就睡 B . B、独立睡眠、自己入睡、按时睡觉、按时起床 C . C、自己睡觉、睡醒后自己在床上玩耍 D . D、成人哄抱、摇晃入睡

A . A、情绪总是大起大落 B . B、总爱皱眉头或生气 C . C、有乐观的性格、能够与人友好相处 D . D、有困难就叫家长帮助

A . A、多给婴儿作出示范动作 B . B、根据气候变化，结合以往经验把握大小便间隔的时间 C . C、对婴儿反复、频繁提出大小便要求 D . D、适度延长尿布的使用时间

A . A、讲故事的过程中要注意激发婴儿的兴趣 B . B、成人运用表情和手势耐心地、反复地讲解书中的故事 C . C、成人用丰富的词汇，讲解故事 D . D、一页一页的翻着让婴儿自己看

A . A、控制婴儿的活动场地，不让他们随意走动 B . B、让婴儿只和妈妈有交流 C . C、不要把成人的不满情绪发泄到婴儿身上，更不能冷落甚至打骂婴儿 D . D、对婴儿的一切要求都要满足

A . A、选择设计的内容要符合婴儿生理心理特点 B . B、切忌把训练当作刺激或惩罚 C . C、训练的方法要因势利导，循序渐进 D . D、训练方法要严厉

A . A、婴儿与同伴发生冲突时，成人要及时干预 B . B、让婴儿学会与人交换、分享和等待等习惯 C . C、不让婴儿与陌生人在一起 D . D、不要经常到户外与别人接触。

A . 帮助学习者认清学习目标 B . 使学习者享受成功的满足 C . 采用常规的学习方法，强化记忆 D . 激发学习兴趣

A . 微笑 B . 吃惊反应 C . 痛苦 D . 害怕

A . A、鼓励母乳喂养 B . B、添加泥状物品的时间适当延缓 C . C、添加泥状食品首选纯果泥 D . D、少量渐进添加新食物

A . A、婴儿情绪发展与先天的气质有关，与后天的成长环境也有关系 B . B、婴儿在7－8个月时就要让他逐渐学会控制情绪 C . C、婴儿情绪反应快而缺乏控制力 D . D、婴儿能够很好的控制自己的情绪

A . A、可以保证婴儿生长激素的分泌 B . B、促进婴儿身高、体重的增长 C . C、保证婴儿认知能力的提高 D . D、帮助婴儿调节情绪

A . A．创造安静的环境 B . B．睡衣宽松 C . C．定时睡眠 D . D．拍、摇入睡 E . E．睡前入厕

A . A、饭前便后洗手、便后冲洗厕所 B . B、每天洗脸、勤洗手 C . C、小手不脏就不用洗 D . D、勤洗澡、勤剪指甲

A . A、婴儿情绪发展与先天的气质有关，与后天的成长环境也有关系 B . B、婴儿在7～8个月时就要让他逐渐学会控制情绪 C . C、婴儿情绪反应快而缺乏控制力 D . D、婴儿能够很好的控制自己的情绪

A . A、安全 B . B、舒适 C . C、容易清洁 D . D、颜色鲜艳图案丰富伴随动感音乐

A . A、训练要从简单到复杂 B . B、成人可以协助完成 C . C、以讲故事的方式引导 D . D、让婴儿反复练习直到会了为止

A . A、良好情绪情感可以使婴儿大脑的智力活动保持良好状态 B . B、良好情绪情感是婴儿心理活动的激发者 C . C、良好情绪情感抑制婴儿认知活动的进行 D . D、良好情绪情感是婴儿人际交往的有力手段

A . A、成人抱着婴儿入睡 B . B、让婴儿睡的越多越好 C . C、独立睡眠、自己入睡、按时睡觉、按时起床 D . D、不睡就自己玩。玩困了自己就睡觉

A . A、让婴儿获得快乐 B . B、让婴儿学会有困难就大声寻求帮助 C . C、让婴儿慢慢的学会控制情绪 D . D、学会忍耐和宽容

A．班集体舆论是班主任意愿的反映 B．健全的班集体是教育集体成员的重要手段 C．正确的舆论对班集体的每个成员都有约束、感染、同化、激励的作用 D．良好的班风是班级体大多数成员的精神状态的共同倾向与表现

A．饭前便后洗手，便后冲洗厕所 B．每天洗脸，勤洗手 C．小手不脏就不用洗 D．勤洗澡，勤剪指甲