到（）时期，书院官学化越来越严重，绝大部分书院成为准备科举考试的场所。
作为中国历史上独特教育组织形式的书院，早在唐代就成为与官学并行的教育机构。
书院成为高等教育机构，始于（）。
距今四千多年的夏朝，已出现学校。西周时学校制度初具规模，包括国学和乡学两个系统，春秋时演变为官学和私学。春秋末期，孔子办私学，打破了西周官学的入学等级实行面向社会的开放教育。自此，文化的传承就有了宽广的道路。唐宋兴起并蓬勃发展的书院，由名师主持，师生之间探讨学术，更进一步促进文化的传承与创新。上述文字旨在说明：（）
理学兴起于宋代，在南宋末初步实现了与政权的结合。而理学官学化的最终完成则是在（）。
辽金元书院官学化的主要表现。
书院是中国古代特有的教育组织形式，是相对独立于官学之外的民间性学术研究和教育机构。书院萌芽于唐朝，但作为一种教育制度形成兴盛于宋朝。下列不厣于宋朝著名书院的是（ ）。
元代书院管理官学化的表现是什么？
我国古代的书院始终是官学的一部分。
书院始于唐代，是官方（）的机构。
公元1369年，明太祖朱元璋下诏，奉行“（）”的政策，重视地方官学的复兴，而不倡导书院教育，至此全国书院颓废。
清代使书院官学化有哪些管理措施？
书院会讲制度始于（）
书院的出现，形成了中国教育三足鼎立的局面，即官学、私学、书院，这三者之间互相砥砺，成就了中国古代教育的发展和繁荣。
书院是中国古代特有的教育组织形式，是相对独立于官学之外的民问性学术研究和教育机构。书院萌芽于唐朝，但作为一种教育制度形成兴盛于宋朝。下列不属于宋朝著名书院的是（ ）。
书院的官学化的倾向始于（）。
书院始于唐代，最初是官方（）的机构。
书院教育是中国古代高等教育史上别具一格的办学形式，始于（）。
始于唐代、兴于宋朝的书院是我国历史上一种独特的教育组织形式，其形式有（）。
理学官学化没有消极影响
清代，有官学、书院、义学，并有大量私塾。还专门开设招收少数民族子弟的“彝科”。（2.0分）
在我国教育史上，孔子第一次大规模创办的办学形式是（)。A．私学B．公学C．书院D．官学
书院的出现，形成了中国教育三足鼎立的局面，即官学、私学、书院，这三者之间互相砥砺，成就了中国古代教育的发展和繁荣。判断
评述我国中央官学和地方官学制度自汉代至唐代从奠基到成熟的发展过程。
