教师被人们誉为“灵魂的工程师”，这说明教师扮演了()角色。
教师被人们誉为“灵魂的工程师”，这说明教师扮演了（）的角色。
我国的现代教师角色观多种多样。如果从师生关系来看，教师的角色观有（）。
教师角色认同主要是指对教师角色的（）
教师个体亲身体验、接受教师角色所承担的社会职责，并用来控制和衡量自己行为的过程是（）
社会对教师的角色期待主要体现在哪些方面？（）
论述教师职业角色的多样化.
教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。“亲其师，效其行，听其言，信其道”所体现的教师职业角色是（ ）。
教师的角色是多样的，心理学家认为，教师要充当知识传授者、团体的领导者、模范公民、纪律的维护者、家长的代理人、亲密朋友、心理辅导者等诸种角色。
高等学校教师职业角色的多样性的表现有（）。
人们对某种角色的社会期待不同，会导致个体体验（）。
简述教师职业角色的多样性。
某教师通过亲身体验接受教师角色所承担的社会职责，并用来控制和衡量自己的行为。这说明其处于的角色形成阶段是（）。
基于对教师的教育研究本质与基本特征的描述，我们认为，研究者型教师的角色期待如下（）
教师的角色期待
由于教育机构和教育活动的多样性，要求教师承担（）角色
高校教师职业角色的具有多样性的特点，除了“传道者”角色、“授业、解惑者”角色外，还具有（）。
教师职业的最大特点是职业角色的多样化。
大学教师的角色具有多样性，其根本角色是（）。
“师者，所以传道授业解惑也”这句话反映出教师承担的角色是（）。】
当今社会由于社会结构和教育结构的复杂性，需要教原适应多种多样的数师角色以便更好地促进学生发展，（）是指教师通过学习、职业训练社会交往等了解社会对教师角色的期望和要求
人们对同一角色的不同期待所引起的冲突，这是（）
[填空题]教师职业的最大特点是在于职业角色的多样化，一般来说，教师的职业角色有以下几种，分别为:_ 者、榜样、管理者、父母与朋友、研究者
