最早明确提出了“新的伟大工程”之说（）
新时期，在与学生的关系上，高校教师应不断强化“尊师”的形象。
实行教师资格制度是全社会尊师重教的标志.有利于体现教师的职业特点，提高教师社会地位和待遇。
“尊师重道”一直以来是我们的教育理念。荀子最早提出“尊师重道”“天地者，生之本也；先祖者，类之本也；君师者，治之本也”（《荀子.礼论》），把教师的地位与天、地、君、亲相提并论。所以，并不是任何情况下，学生都要服从教师，尊重教师。
在各种文学观念中，把“作品”提到本体地位的，是（）
（）被认为是中国现代“美育之父”，他大力倡导和实践美育，将美育纳入现代国民教育方针，带动美育研究和实践，提出的“（）”的口号把美育提到很高的地位。
1994年9月，党的十四届（）中全会作出《关于加强党的建设几个重大问题的决定》，把党的建设提到新的伟大工程的高度，明确提出党的建设的总目标和总任务。
1992年在巴西里约热内卢世界环境与发展大会上签署的（）把生物多样性提到了与和平与发展同等重要的地位，已成为国际际社会共同关注的热点问题。
（）被认为是中国现代“美育之父”，他大力倡导和实践美育，将美育纳入现代国民教育方针，带动美育研究和实践，提出的“以美育代宗教”的口号把美育提到很高的地位。
为了进一步做好城市工作，中共中央于1944年6月5日发出《（）》，要求把城市工作与根据地工作作为同等重要的两大任务，必须把争取敌占一切大中小城市与交通要道和准备城市武装起义提到极重要的地位.
“尊师重道”一直以来是我们的教育理念。荀子最早提出“尊师重道”“天地者，生之本也；先祖者，类之本也；君师者，治之本也”（《荀子.礼论》），把教师的地位与天、地、君、亲相提并论。所以，任何情况下，学生都要服从教师，尊重教师。
翻译：易与天地准，故能弥纶天地之道。仰以观于天文，俯以察于地理，是故知幽明之故，原始反终，故知死生之说。
司马迁对文论的最大贡献在于明确提出了“（）”之说，此说见于《史记•太史公自序》。
联合国教科文组织和国际劳工组织在《关于教师地位的建议》中提出“应把教育工作视为专门的职业，这种职业要求教师经过严格的、持续的学习，获得并保持专门的知识和特别的技术”。这句话说明，教师职业是一种以教书育人为职责的专业性职业。（ ）
英国资产阶级教育家-（），首次把学校教育明确分为德智体三方面，提出了全面发展的（）教育思想，确立了体育在教育中的地位，提出了具体的锻炼内容和保健主张。
“尊师重道”一直以来是我们的教育理念。荀子最早提出“尊师重道”“天地者。生之本也：先祖者，类之本也；君师者，治之本也”（《苟子·礼论》），把教师的地位与天、地、君、亲相提并论。所以，任何情况下，学生都要服从教师，尊重教师。
党的十八大报告明确提出，实现中华民族永续发展，要把生态文明建设放在突出地位，努力建设（）。
打破陈规，思想进步，直接提出“农商同利”的观点，把工商业提到与农业同等重要的地位的是哪个书院？
()年，联合国科文组织在《关于教师的地位的建议》中提出，应该把教师工作视为专门职业，而不是普通职业。
1992年在巴西里约热内卢世界环境与发展大会上签署的（）把生物多样性提到了与和平与发展同等重要的地位已成为国际社会共同关注的热点问题。
今年9月10日是我国第35个教师节，自古以来中华民族就有尊师重教、崇智尚学的优良传统。下列典故与尊师重教无关的是（）
《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》中提出，经过五年努力，全社会对教师职业认同度加深，教师（)、（)、（)显著提高，尊师重教蔚然成风。
（）被认为是中国现代“美育之父”，他大力倡导和实践美育，将美育纳入现代国民教育方针，带动美育研究和实践，提出的（）的口号把美育提到很高的地位
1．（）联合国教科文组织与国际劳动组织《关于教师地位的建议》明确提出：应当把教师职业作为专门职业看待，从政策层面首次确认教师职业的专业地位 A. 1965年 B 1966年 C.1967年 D.1968年
