教学组织是指为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构。现代课堂教学的基本形式是班级授课制。那么，现代教学的辅助形式是（ ）。 ①个别教学 ②现场教学 ③复式教学 ④分组教学
班级授课制这种教学组织形式是（）最早提出来的。
教学的基本组织形式是班级授课制，个别教学是其特殊形式。
教学的其他组织形式有哪些？（除了班级授课制）
如果采用班级授课的教学组织形式，教师的教学中心环节是（）。
下列有关教学组织形式之班级授课的说法中，不正确的说法是：（）
班级授课辅助的教学组织形式是复式教学。（）
复试班级授课是班级授课的主要形式之一。
目前看来，班级授课组织依然是占主导地位的教学组织形式。（）
古代学校的教学组织形式大都采用班级授课制。
班级授课组织的形式有()
班级授课是我国学校教学的基本组织形式，其局限性表现在（）
（）是班级授课制的特殊形式。
在道尔顿计划中，虽然还保留着班级的形式，但也是对班级授课组织的重要超越，作业安排是个别教学的核心环节。（）
班级授课制的基本表现形式是（）。
班级授课制的特殊形式是（）
提出课的类型和结构理论，是班级授课这个组织形式形成了一个完整的体系的著名教育家是（）。
班级授课组织的形式有（）。
班级授课制的辅助教学组织形式是（ ）
就目前来看，班级授课制依然是占主导地位的教学组织形式。
目前，我国中小学最普遍采用的教学组织形式是（)。A．班级授课制B．个别授课制C．分组授课制D．单元授课
（)是班级授课制的特殊形式。
班级授课制的辅助形式有（）
