阅读下面一位教师教学高中语文必修(2)《氓》第二课时的教学思路,按要求回答问题。教师教学思路:[A]第一步:提问学生背诵《氓》,提示学生按故事情节发展线索来记诵。[B]第二步:利用多半堂课的时间举例讲解赋、比、兴的知识,要求学生判断诗句中哪里是赋、比、兴手法。[C]第三步:重视学生的感受和体验,让其结合具体诗句分析人物情感及人物形象。[D]第四步:概括诗歌主旨。进行课文总结:整体赏析《氓》。以下对这个教学过程的综合评述有误的一项是()。
课时是现代教学组织的基本时间单位。
体育教学中,制定课时体育教学目标首先应考虑的因素是( )。
美术教师在进行教学备课时,备课的主要内容是( )。
将化学教学设计分为课程教学设计、单元教学设计和课时教学设计的根据是()。
在“梳理探究——优美的汉字”的教学设计中,我们看到:第一课时教师只要引导学生在梳理、体悟具体可感的、有代表性的汉字中去学习,感受汉字的美丽,激发热爱祖国文字的热情。然后给学生1-2周的时间进行迁移拓展,利用字典、网络等资料,积累并梳理汉字的起源、形体、构成、文化等知识。并根据自己感兴趣的课题,组成学习小组,进行研究性学习,在第二课时中展示学习成果,与同学进行交流。这个教学设计体现的教学目标有:()
备课是指制订学期教学计划、单元授课计划与课时教学计划。
课时教学目标的主要内容是什么?
我国第一位登上珠峰的女登山运动员潘多是()人。
本课时的教学重点之一在于提高学生有感情地阅读文章的能力,如果要求教师事先做好阅的范围,那么应该使用()操作系统自带的录音机工具软件。
李老师在上高中美术的鉴赏课时,引导学生欣赏一幅世界名画,那么第一阶段是( )。
教师在进行"水墨画"(1课时)教学中,不合适的教学活动是()。
第一课时,在语文教学中十分重要。它是引导学生走进文本,接受熏陶的第一步。
制订学期、单元、课题、课时教学目标的依据是什么?
课时计划又称(),它是以每个课时和单元为单位的课堂教学计划,也是教师具体教学的实施方案。
化学教学设计分为课程教学设计、单元教学设计和课时教学设计的根据是()。
不同课时、课型的教学目标是不同的。
课时是现代教学组织的基本时间条件。
分课时教学目标是课题教学总目标在各节课中的分化,是各节课的主要学习任务,也可称呼为“课时教学要点”。
15、14.微课程教学法的研究对象是单位课时教学活动。所谓宏观课程微观组织,就是把宏观课程理论四大范畴凝聚到一个课时当中来理解、指导课程的微观组织。
下面是统编本初中语文教科书七年级古诗单元的部分内容,阅读后针对《观沧海》一诗完成后面的教学设计任务。 预习: 中国是诗的国度,中华文明史册上优秀的诗歌灿若繁星。诵读古代优秀诗歌,可以让我们心灵得到滋润和净化,情感变得丰富,从而激发起对中华优秀传统文化的热爱。朗读本课诗歌,想象诗中情景,体会诗人情感。 学习古诗要反复诵读,注意读准字音,读出节奏,读出韵律,感受诗歌的声韵美。 《观沧海》 曹操 东临碣石,以观沧海。 水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉,歌以咏志。 思考探究: 反复诵读《观沧海》,体会这首四言古诗质朴刚健、音调铿锵的特点,想象诗人登山临海的情景,说说你产生了怎样的感觉。 问题:以一课时为单位,拟定两条教学目标。
1、从新版中学化学教科书中选择一节进行课时教学设计,然后在小组中进行交流、讨论、修改,也可以征求富有经验的中学化学教师经验,然后上传提交。可以和第一章"做一做"制作微课是同一个知识内容。
教师备课时,要注重学情分析,确定教学内容。那么,学情分析主要包括()
1、请完成状物体文本《埃及的金字塔》(苏教版五下)第一课时的教学设计。