简述同伴教学的形式。
简述影响中小学生同伴交往的因素。
喜欢与人交往，在交往中积极主动，且常常表现出友好、积极的交往行为，因而受到大多数同伴的接纳、喜爱的儿童的同伴关系类型属于（ ）。
简述同伴友谊与道德教育的意义。
简述同伴关系对儿童道德教育的意义。
简述母岩风化作用的类型及产物。
简述同伴的作用。
简述印章的类型和作用。
简述在社会领域，针对目标：能与同伴友好相处，提出了哪些教育建议？
简述城市园林绿地的类型及作用。
简述闸门锁定器的作用和类型。
简述教师在幼儿同伴交往中的有效指导策略。
简述钢轨夹板的作用和类型。
简述车架的作用及类型？
根据师生相互作用的性质，简述同步学习的类型。
简述庞丽娟对幼儿同伴社交类型的划分。
简述帮助幼儿建立良好同伴关系的策略。
简述种间相互作用的类型
简述青少年同伴交往的特点。
在幼儿的同伴关系类型中，被拒绝型的幼儿主要表现出（）的特点。
简述同伴教育的特点及适用范围。
同伴交往中（ ）类型的儿童所占比例最大。
下列有关同伴交往类型的说法中，正确的是？ （ ）
儿童同伴交往的类型特征有:
