从根本上来说，教育发展的规模和速度最终是由（）决定的。
要想在21世纪实现人、自然、社会的协调和可持续的发展，就应在教育上确立（）的主题。
班级授课制最先是由捷克教育家（）在《大教学论》中做了理论上的系统阐述。
世界上最早的幼儿教育机构是由（）创办的。
教师申诉制度的确立首先是基于公民宪法上的申诉权，是宪法赋予公民的申诉权利在教育领域中的具体体现。
在教育发展史上确立教育目的的依据曾出现两种相互对立的理论流派，它们是（）和（）。
在世界高等教育发展史上，首先将“科学研究”确立为大学的基本职能的是（）。
1995年5月，江泽民同志在全国科技大会上的讲话中提出了实施（）的战略，确立科技和教育是兴国的手段和基础的方针。这个方针大大提高了各级干部对科技和教育重要性的认识，增强了对科学技术是第一生产力的理解。
发现经验并在此基础上为教育经验总结确立（），是运用这种科研方法的第一步。
世界上第一所幼儿教育机构是由德国教育家福禄倍尔建立的。
（）是日本教育史上第一个新学制，在确立教育领导体制的基础上，建立了全国的学校教育体制。
（）的教育学是建立在系统的实践哲学（伦理学）和心理学假设体系的基础之上的，因而确立起西方教育史上最严整的教育学体系、教学论体系。他的代表作是——普通教育学。
在法国教育史上，《高等教育方向指导法》有着重要地位。这部法案确立法国高等教育的三个基本办学原则，这三条原则是（）
罪犯自我意识转化的关键是罪犯在正确的（）和（）基础上，（）和（）的获得，通过自我教育和自我控制，最终形成以（）为核心的公民意识的确立。
我国传统上家长对于子女的教育就比较重视。但随着教育费用越来越高，为了保证子女的上学费用，十分有必要做好子女教育规划。客户郑女士有一个在读初中三年级的女儿，就此她向理财师就子女教育规划方面的问题进行了咨询。教育规划方案的最终确立是在理财师对客户家庭财产状况、收入能力、承受风险能力以及子女教育目标都已明确的前提下制定的，下列（）不属于进行教育规划的必要步骤。
教育目的包括教育方针，教育方针的确立必须符合教育目的。
在审美教育本体问题上，近代美学家们多主张审美教育是一种情感教育。（）较早指出审美教育是一种情感教育，并确立了以“情感”为核心的审美教育的原则。
世界上第一所被正式命名为“幼儿园”的学前社会教育机构，是由意大利教育家蒙台梭利创办的。
（）确立了西方近代教育史上最完整的教育学体系。
日本学前教育史上第一所私立托儿所是由赤泽钟美夫妇创立于
（ ）首先应该体现在教师教育理念上，尤其是师生关系的理念上，教师应该确立师生平等、民主的理念，重视学生独立人格的养成。
世界上最有影响的幼儿园是由德国的教育家（)创办的。
()是战前日本教育的特有形式。它是由文部省提出草案，经枢密院讨论，最后天皇裁定，是以法的形式固定下来的教育法。
将“亲亲相隐”原则在法律上确立下来的朝代是（）。
