为了发展学生的身体素质和跑的能力，下列一组辅助联系中用于增强腿部力量，提高大腿高抬幅度，发展跑的频率的练习是（）。
50米跑的测试目的是为了测试学生速度、（）、以及神经系统灵活性的发展水平。
为了帮助学生掌握较难动作而采取的技术结构与所学身体练习相似简单技术动作的联系时（）练习。
走和跑的区别在于（）
根据近年来相关报道，我国小学生身体素质呈下降趋势，为了改变现状，必须采取下列哪项措施？（）
体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段，以增进中小学生健康为主要目的必修课程，是学校课程的重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径。
通过走跑的交替练习、定时跑、越野跑等练习可以发展学生的（）
通过散打练习能掌握攻防格斗的技能，同时能发展身体素质。体现了散打的什么作用（）？
为了帮助学生掌握较难动作而采取的技术结构与所学身体练习相似的简单技术动作的练习是（）练习。
五千米跑的作用主要是提高速度素质，发展反应能力、协调能力和快速出击的作战能力。
使学生的身体形态、生理功能、身体素质、身体基本活动能力全面发展是大学体育目标组成部分。
以强身健体、发展身体素质为主要目的练习方法是（）。
《大学生体质健康合格标准》是促进大学生德、智、体全面发展的教育手段，是大学生接受同样教育的个体评价标准，也是大学生能否毕业的一项必备条件。为了综合评定学生的体育成绩，主要依据内容是：身体形态、身体机能、身体素质、体育课和（）.
为全面发展运动员身体素质，教练员常常采用循环练习法。
以全面提高学生的思想品德、科学文化和身体、心理、操作技能等素质，培养能力、发展个性为目的的基础教育也叫（）教育。
公共体育课程是以身体练习为主要手段，通过对体育与健康知识、技能、方法的学习和科学的体育锻炼，以增强体质、增进健康，促进学生未来职业岗位所需要的身体技能与素质的发展、提高体育素养为主要目标的（）。
大学生身体素质发展处于高峰时期，加强全面训练，能提高运动能力和技术水平。
实战练习法是教练员检查某项任务完成情况，培养运动员比赛能力，提高战术、技术、身体素质和心理素质的有效方法之一。
身体素质较差的学生在练习中出现的错误动作大多属于（ ）。
那种身体素质的发展应该从婴幼儿开始练习效果最佳（ ）。
《国家学生体质健康标准》是促进大学生德、智、体全面发展的教育手段，是衡量学生体质与健康的评价标准，也是大学生能否毕业的一项必备条件。为了综合评定学生的体育成绩，主要依据内容是：身体形态、身体机能、身体素质、体育课和()。()
以时间计算成绩的竞走和跑的项目称为（）
高二（2）班的短跑课上，某学生问李老师：“学校要开运动会了，我想报100m和跳远，但是这段时间我练习100m时，总是感觉跑到70m左右时就跑不动了。怎么提高后30m跑的能力呀！”李老师听后非常高兴，并从不同的角度给予了解答。给出两种提高“后30m跑的能力”的训练方法。
体育游戏中发展基础运动能力的动作，包括走、跑、跳、投等基本动作和发展身体素质的动作。（)
