理论学习是开展心理训练的基础，是指导心理训练的依据。（）
迁移的形式训练说的心理学基础是（）。
()是开展训练的基础，是指导心理训练的依据。
从20世纪70年代开始，中国台湾的社会心理学家（）等人从文化相对论的观点出发，在许烺光“情境取向”的基础上提出中国人是“社会取向”的看法。
建立心理训练（）是检验训练效果的基础工作。
体育教学和训练中心理暗示的形式与方法有哪些？
形式训练说认为迁移就是心理官能得到训练而发展的结果，但是这种理论注承训练的内容而不注重形式。
诺斯拉特佩塞斯基安创立的心理治疗疗法以（）为基础，以（）为核心，以（）为取向，从态度、理论到工具均有革命性的创造。
美国心理学家桑代克针对形式训练说，提出了迁移的（）。
人体对运动的适应性变化是运动训练的生理学基础。
心理训练常用的方法有五种形式。（）
建立心理训练档案是检验训练效果的基础工作。在档案中应记录训练前.训练中.训练后每个人的心理指标和()指标。
心理健康团体训练以活动为基础，强调（）。
桑代克是第一个用实验证据批判形式训练说的心理学家。
行为主义理论的一个基本取向就是将心理与行为分离开来，只关注入的外显行为。行为主义的理论基础来自（）。
形式训练说是以行为主义心理学为依据的。
心理训练常用的方法有讲援法灾害现场模拟训练实地训练夜间训练高空训练等五种形式。
1、对运动员的人格特质进行测量和评定的意义：有助于运动员的心理选材；有助于运动员的心理咨询；是运动员心理技能训练的基础。
形式训练说理论来自官能心理学。（）
着眼于训练学生的心理功能，偏重发展_____的教学理论是形式教育论。
形式训练说是以（）为基础，认为迁移是（）自发的，但是形式训练说缺乏（），所以引起一些研究者的怀疑和反对
（)是一个企业基于自身特定的性质、任务、宗旨、时代要求和发展方向，为谋求生存、发展而在长期生产经营实践的基础上，经过精心培育而逐步形成的，并为整个员工群体认同的正向心理定势、价值取向和主导意识。
