美国学者香农提出了双向循环的传播模式。
相对于需求拉动创新模式，技术推动创新模式的特征是（）。
美国学者罗伯特-维奇提出的医患关系模式（）
美国学者帕洛格提出的心理类型模式中的两个极端类型是自我中心型和（）
由美国公共政策学者萨巴提尔等人提出的公共政策变动模式是（）
下列哪几种是美国学者Szasy和Hollander提出的医患关系模式（）
相对于技术推动的创新模式，交互作用创新模式的特点是()。
1976年美国学者提出的医患关系基本模式是（）。
医患关系的三种模式是美国学者萨斯和韩德森提出的。
技术推动创新模式的最初倡导者是（）。
相对于技术推动的技术创新模式，需求拉动创新模式的特征是（）。
“S—M—C—R”传播过程模式的提出者是美国传播学者（）。
技术推动模式强调，下列（）是推动技术创新的主要动力。
要推动企业商业模式创新，就要夯实企业商业模式创新的基础，积极发展现代服务业技术基础设施，促进技术创新和商业模式创新融合发展。
在传播学史上，第一位提出传播过程模式的是美国学者（）。
相对于技术推动的技术创新模式，需求拉动创新模式的特征是（ ）。
(2011年)相对于技术推动的技术创新模式，需求拉动创新模式的特征是()。
相对于需求拉动的技术创新模式，技术推动型创新模式的特征是()。
（2012年）相对于需求拉动的技术创新模式，技术推动型创新模式的特征是（）。
社区工作的模式有多种多样的划分，其中最为有名、流传最广的是美国学者罗夫曼(J．Rothman)于1974年提出的（）模式。
教学模式一词最初是由美国学者()提出的。
由美国学者斯克里文针对目标评价模式的弊病而提出来的评价模式是（）
