“重法地”法
荀子著有《荀子》一书，主张“隆礼重法”。礼制法制兼用，奠定了中国封建社会统治思想的理论基础。
盗贼重法
在先秦教育家中，荀子提倡（）的学习态度。
宋熙宁四年（公元1071），创立“盗贼重法”后，河北、京东、淮南、福建等路，“皆用重法”。
“重法地”
（）即“隆礼”又重法，是儒法合流、礼法统一的先行者。
翻译：（故人之命在天，国之命在礼。君人者，隆礼尊贤而王，重法爱民而霸，好利多诈而危，权谋倾覆幽险而尽亡矣。）
沥青碎石的现场密度可以采用水中重法测定。
荀子提倡“师”与“天、地、君、亲”并立，这种思想已含有教育民主、平等因素。
隆礼重法
刘颂的重法主张包括（）
刘颂重法主张的主要内容是（）。
宋仁宗嘉祐中期，开始实行“重法地”法，即凡在所谓“重法地”犯罪，加重处刑。
“盗贼重法”创立于（）朝。
刘颂的重法主张的具体内容有哪些？
沥青碎石的实际密度可以采用水中重法测定。
“君人者，隆礼、尊贤而王，重法、爱民而霸，好利、多诈而危，权谋、倾覆、幽险而尽亡矣。”这句话出自荀子哪篇文章？如何解释？
（）法家的“法治”思想纳入儒家的思想体系，明确提出了既隆礼又重法的思想主张。
荀子“隆礼重法”思想的人性论根据是（）
关于查重法的叙述，正确的（）。
既主张“隆礼”，又要求“重法”的是（ ）。
水中重法可以检测沥青混合料的毛体积密度。
