以下属于韩愈教育思想的是（）。

A . 为学日益，其道日损 B . 少成若天性，习惯之为常 C . 故染不可不慎也 D . 严家无悍虏，慈家有败子 E . 明德慎罚

A . A.因材施教 B . B.温故知新 C . C.由博返约 D . D.贵和尚中

A . 教育时间、人员、内容、制度落实情况 B . 官兵对学习教育内容理解掌握情况 C . 官兵社会关系和家庭情况 D . 党委抓教育、机关指导教育情况

A . 教师的责任在于使学生养成良好的习惯，怀抱德性的智慧； B . 学生向善的时候，给他理论、活力和勉励； C . 应当培养学生善良的感情、判断、意志； D . 重视教师的榜样作用

A . 教学是“把一切事物教给一切人类的艺术” B . 提出以“感知—记忆—理解—判断”为基础的教学 C . 采用直观教学 D . 教学上要井然有序、循序渐进 E . 培养学生的多方面兴趣

A . 《师说》 B . 《张中丞传后叙》 C . 《进学解》 D . 《原毁》

A . 党委议教制度 B . 归口管理制度 C . 教育统筹制度 D . 思想调查分析制度 E . 思想调查分析制度

A . 废除体罚； B . 以身作则； C . 不用强制手段； D . 重视学生个性发展

A . 长善救失 B . 有教无类 C . 启发诱导 D . 因材施教

A . 知行并进 B . 学思相资 C . 因材施教 D . 积渐不息 E . 及时施教

A . 勤学深思 B . 及时施教 C . 博学求精 D . 学习与独创相结合

A . 以民主精神管理学校 B . 倡导教育立法 C . “教授治校” D . 学生自治 E . 教育统一由国家管理

A . 《师说》 B . 《学记》 C . 《进学解》 D . 《论语》

A . 《传习录》 B . 《进学解》 C . 《近思录》 D . 《师说》

A . A、有教无类 B . B、学而优则仕 C . C、学不躐等 D . D、化民成俗，其必由学 E . E、不愤不启，不悱不发

A . A、“君子和而不同，小人同而不和。” B . B、“温故而知新，可以为师矣。” C . C、“学而时习之，不亦悦乎？” D . D、“学而不思则罔，思而不学则殆。”

A . 认为教师职业伟大而光荣； B . 教师要充分了解自己职业的社会意义，加强道德修养； C . 教师要如慈父一般爱护儿童，和善愉快地传授知识； D . 教师应当努力提高知识素养

A . 贤令山 B . 韩山 C . 留衣亭 D . 崖刻“鸢飞鱼跃&rdquo

A . A.驱鳄鱼，为民除害 B . B.请教师，建设乡间学馆 C . C.计佣抵债，为农户税赋减负 D . D.提出以“王道”替代“霸道”的从政理念

A．美德是否可教 B．教学具有教育性 C．人的和谐发展和年龄发展 D．教育即生活

A．气盛则言之短长与声之高下者皆宜 B．唯陈言之务去 C．文从字顺 D．夺胎换骨，点铁成金

A．学无常师 B．三人行则必有我师 C．术业有专攻 D．青出于蓝而胜于蓝

A．美国资本主义制度及其优越性教育 B．公民权利和义务教育 C．国民精神教育 D．法制精神教育