以“没有一个教师不是知识分子”为前提进行换质法直接推理，推出的结论是（）。
()是以个别性知识为前提，推出一般性知识为结论的推理。即从特殊到一般的推理。
“从一些特殊知识前提推导出一般性知识结论的思维过程”属于哪种推理类型？（）
()是从一般性知识的前提推出个别性知识的结论的推理。即从一般到特殊的推理。
从具体事物或现象中归纳出一般规律，或者根据一般原理推出新的结论的思维活动称之为推理。
完全归纳推理是指根据某一类事物中的每一个别事物具有某种性质，推出该类事物普遍具有这种性质的结论。下列属于完全归纳推理的是（ ）。
推理是由一个或几个已知的知识推出一个新的知识的思维形式。
以一般性原理为前提，推出有关特殊的个别事物结论，这种逻辑推理思维方法称为（ ）。
三段论：由两个含有一个共同项的性质判断作前提得出一个新的性质判断为结论的演绎推理。演绎推理是由普通性的前提推出特殊性结论的推理。根据以上定义，下列属于三段论的是：（）
根据前提是否考察一类对象的全部个别对象，归纳推理分为（）和（）两大类。
推理是从已知的或假设的事实中引出结论。从具体事物归纳出一般规律的活动叫（），根据一般原理推出新结论的思维活动称为（）。演绎推理中有（）、（）、（）等。
类比推理通常要从个别事实推出一般规律。
列宁指出：“世界历史发展的一般规律，不仅丝毫不排斥个别发展阶段在发展的形式或顺序上表现出特殊性，反而是以此为前提的。”这一名言表明
列宁曾指出：“世界历史发展的一般规律，不仅丝毫不排斥个别发展阶段在发展的形式或顺序上表现出特殊性，反而是以此为前提的。”这表明
归纳推理是从个别(或特殊)性的前提推出一般性的结论。
归纳推理是从个别性知识，引出一般性知识的推理。
归纳推理是从个别（或特殊）性的前提推出一般性的结论。
列宁指出：“世界历史发展的一般规律，不仅丝毫不排斥个别发展阶段在发展的形式或顺序上表现出特殊性，反而是以此为前提的。”这句话反映了（ ）
“世界历史发展的一般规律，不仅丝毫不排斥个别发展阶段在发展的形式或顺序上表现出特殊性，反而是以此为前提的。”这里说明的是
归纳推理是以个别性知识为前提而推出一般性知识为结论的推理。完全归纳推理是根据某类事物中每一对象都具有某种属性，推出该类事物对象都具有某种属性的推理。不完全归纳推理是根据一类事物中的部分对象具有某种属性，推出该类事物对象都具有某种属性的推理。
推理通常分为演绎推理和归纳推理。演绎推理即根据某种一般性原理和个别性例证，得出关于该个别性例证的新结论。归纳推理则从一定数量的个别性事实，抽象、概括出某种一般性原理。但更精确的说法是：演绎推理是必然性推理，即前提真能够确保结论真归纳推理是或然性推理，前提只对结论提供一定的支持关系，前提真结论不一定真。 最能准确地体现这段话的本意的是()。
归纳推理是以个别性知识为前提而推出一般性知识为结论的推理。、完全归纳推理是根据某类事物中每一对象都具有某种属性，推出该类事物对象都具有某种属性的推理。不完全归纳推理是根据一类事物中的部分对象具有某种属性，推出该类事物对象都具有某种属性的推理。
从全称判断推导出特称判断或单称判断的过程，即由一般性知识推出适合某一具体情况的结论的推理是（）
三段论：由两个含有一个共同项的性质判断作前提得出的一个新的性质判断为结论的演绎推理。演绎推理是由普通性的前提推出特殊性结论的推理。
