社会工作坚持“助人自助”的理念，认为人是有（）的，而这一理念的一个重要方面就是通过向服务对象提供服务和帮助，逐渐达到自己能应对困难、面对生活以至预防新问题出现的状态。
根据助人自助的理念，在某个家庭面临贫困时，社会工作者的服务内容包括（）。
通过咨询实现助人自助会在哪个阶段体现出来（）
社区社会工作和个案社会工作、小组社会工作一样，服务于社会工作助人自助的最终目标，但其在调动社区内部资源方面具有独特优势。
“助人自助”可表现为咨询师通过咨询过程（）。
团体心理咨询与个别心理咨询均强调助人自助，都在于帮助个人解决问题、减除困扰、缓解症状。这是指（）之处。
“助人自助”是社会工作专业遵循的一个基本理念，它指的是（）。
助人自助
心理咨询的一个重要原则是坚持“助人自助”。（）
心理因素的干预原则是：保密性、助人自助性、价值观干预、（）、灵活性。
社会工作的目标是“助人自助”，所以社会工作研究应该建立在这样的基础上，那么社会工作研究的根本目的在于（）。
在我国传统文化中，有着比较丰富的助人自助的思想，下列句子体现这一思想的是（）
老周家庭经济困难，近期又失业。社会工作者小张根据社会工作机构的要求，从助人自助理念出发，制定服务计划并加以实施，最终协助老周再就业。在这个过程中，关于小张和老周两者关系的说法，正确的是（）。
"助人自助"的含义是（）。
助人自助（）。
“助人自助”是社会工作专业遵循的一个基本理念。它指的是（）。
学校社会工作者在为处境不利学生提供服务时，应邀请学生及其家庭共同参与制订计划、资源整合和评估过程。通过共同合作，来发展出学生及其家庭寻求资源和社会支持的途径，从而达到助人自助的目的。在这个过程中，学校社会工作者扮演的角色是（）。
社会工作不但关注现有问题的解决，而且特别注重从预防和发展的角度开展工作，“授之以渔”，“助人自助”反映了社会工作（）的变化。
社会工作的本质是助人自助。
助人自助是社会工作的重要目标。助人自助的含义是（）。
学校社会工作者在为处境不利学生提供服务时，应邀请学生及其家庭共同参与制订计划、资源整合和评估过程。通过共同合作，发展出学生及其家庭寻求资源和社会支持的途径，从而达到助人自助的目的。在这个过程中，学校社会工作者扮演的角色是（）
通过适当的方式和方法鼓励老年案主自立，支持老年人充分挖掘自身的潜能，以达到“助人自助”的服务宗旨，是社会工作者作为（）的角色定位
