下列关于义务教育的理解，正确的是（）
下列选项中，对扣缴义务人的法律责任理解正确的有（）。
对于汇票保证人权利义务的正确理解为（）。
对从业人员公平对待客户准则理解正确的是（ ）。
《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出，具有独立的阅读能力，学会运用多种阅读方法。有较为丰富的积累和良好的语感，注重情感体验，发展感受和理解能力。能初步鉴赏文学作品，丰富自己的精神世界。对阅读教学目标的理解不正确的是（）。
对于医务人员临床中的保密认识和理解不正确的是（）
某教师阅读《义务教育语文课程标准(2011年版)后，写了一段学习体会，下列对语文 课程评价根本目的的理解，正确的是( )。
关于旅游者和导游人员的权利和义务的理解错误的是（）
下列对导游人员的法定概念的理解正确的是（）
根据我国《婚姻法》第38条的规定：离婚后不直接抚养子女的父或母有探望子女的权利。一方行使探望子女权利时，另一方有协助的义务。对于该条款的理解，正确的是（）
收费人员“无私自搭乘过往客户车辆的行为”，以下对这一规定理解正确的是（）
每个人对于教学设计的理解不同，因而对教学设计作用的认识也不同，以下关于教学设计作用的说法正确的是（）。
既是医务人员内心信念和良心的具体表现，又是医务人员对患者和社会的义务感、责任感、同情感的总体体现的是（）
《义务教育语文课程标准（2011年版）》提出：具有日常口语交际的基本能力，学会倾听、表达与交流，初步学会用口头语言文明地进行人际沟通和社会交往。下列对“表达与交流”理解最正确的是（）。
下列对于保险公司相关人员的义务表述不正确的是（）。
马克思说：“没有无义务的权利，也没有无权利的义务。”对这句话理解正确的有（）
对专业技术人员服务力的概念理解正确的是（）
我国《婚姻法》第23条规定：“父母有保护和教育未成年子女的义务。”对该条款的理解正确的是（）
《义务教育语文课程标准（2011年版）》建议教师引导学生阅读“非连续性文本”。对这种文本的相关理解不正确的是（）。
法律义务具有强制性，以下对于其强制性理解正确的是（ ）。
对“人民警察的义务直接决定于国家的任用行为”的正确理解是（）。
下列对于医务人员义务和责任的描述不正确的是（）。
依据《义务教育美术课程标准（2011版）》，对美术语言的基本构成理解正确的是（）
中国迈进世界贸易组织的门槛之后，就好像有了一道遮风避雨的“墙”。这道墙对于我们很重要。它可以使我们在对外贸易上免遭歧视和不公平待遇，他可以使我们在与其他缔约国发生贸易冲突时，免遭不公平裁决。但与此同时，当我们得到了这道墙时，也得到了一条约束“带”。我们入世之后不可能只享受权利而不尽义务。而其中最重要的义务之一就是按照世贸组织的规则对我国进行约束。下列对短文中“带”的理解正确的是（）
