()是敢于摒弃旧事物、旧思想,创立新事物、新思想,同时它又要以遵循客观规律为前提,创新成果要成为促进自然和社会发展的动力。
对专家型教师与新教师的比较研究发现,专家型教师的课时计划简洁、灵活,具有预见性,并()。
随着社会的发展,各种新的思想不断涌入企业,使员工原有的人生价值观念受到冲击,从而引起新的矛盾产生,这就要求矛盾疏导工作要“因人制宜”,以人为本,对症下药,引入()来解决员工的思想问题。
以“城市”为主题的2010年上海世博会。将主要围绕( )三个问题来探讨目前城市化进程中全人类共同面临的问题,并试图从全球范围内寻找解决问题的智慧,经验及理念。
与新教师相比,专家型教师的课时计划简洁、灵活,以学生为中心并具有()。
校本培训作为“教师在职培训的新概念与新策略”,于20世纪70年代最先在我国产生。
教师反思旧思想,并积极寻找新思想与新策略来解决所面临的问题,属于教学反思的()阶段。
抗逆力的基本思想是个人或者家庭虽然面临比正常情况严重的问题和危险,但能够很好地适应所面临的危机状态,并达到比预想结果积极的发展状态。它侧重于对服务对象的()的挖掘。
()是教师通过对个人资料的收集,对自己思想轨迹的记录,来认识自己、认识自己的教学实践,并对自身实践进行有意识的、系统的、持续不断的探究反思,在反思的基础上提高自己的实践能力,最后改进教学实践。
英国课程论专家斯腾浩斯提出了()的思想,使教师成为能不断进行反思的实践者。
中国共产党找到了马克思主义这个崭新的思想武器,并不意味着就能够自然而然地解决中国革命所面临的问题,要解决问题还必须()。
中共十九大为新时代与新征程提供了新的行动指南:习近平新时代中国特色社会主义思想。
表扬语鼓励是教师为强化学生优良的思想品质和行为表现所给予的一般性评价,它是一种积极的教育形式。( )
党找到了马克思主义这个崭新的思想武器,并不意味着就能够自然而然地解决中国革命所面临的问题。()
对方陈述时,己方一定要倾听,要思想集中,同时要积极思索、寻找相应的对策。
表扬语鼓励是教师为强化学生优良的思想品质和行为表现所给予的一般性评价,它是一种积极的教育形式。( )
( )就是教师概述新课的主要内容及教学程序,明确学习目标和要求,引起学生思想重视并产生认知需要,从整体上去把握所要学的内容,做到“课伊始,意亦明”的一种导课方式。( )
教学是教师有目的______地积极引导学生主动掌握系统的文化科学知识和技能,发展智力与体力,并形成一定的思想品德和良好的个性品质,促进身心全面发展的教育活动。
围绕邓小平同志的南巡讲话,湖南开展了新一轮解放思想的大讨论,并紧密联系湖南的实际,提出要着力解决好()。
比喻旧思想文化不予以破坏,新思想、新文化就不能树立起来()
加强党的政治建设是解决党内各种问题的治本之策。要成功应对新形势下我们党面临的 “四大考验”“四种危险” , 就必须把加强党的政治建设摆在首要位置,从根本上解决党内存在的思想不纯、政治不纯、组织不纯、作风不纯等 问 题,使我们党始终具有 ()
传统的思想政治课教学中,教师更注重学生的学习成绩,而忽视对学生情感、态度、价值观的培养。 问题:运用新课程理念,就如何解决这一问题谈谈你的看法。
当今世界的工业社会面临着许多难以解决的问题:生态危机,信仰危机,种族纷争,精神危机,这些都在困扰着人类社会。于是许多哲学家,思想家乃至政府官员都主张回到传统文化和道德中去寻找解决危机的钥匙,很多人热衷于研究儒家伦理同现代化的关系,东亚有些国家甚至提出“新儒学”或所谓“儒家资本主义” 的口号。由此可以推出()
()是送上门来的群众工作,要通过信访渠道摸清群众愿望和诉求,找到工作差距和不足,举一反三,加以改进,更好为群众服务。领导干部要(),了解群众所思所愿,收集好想法好建议,积极回应网民关切。要高度关注()发展,坚持网上网下结合,做好新就业群体的思想引导和凝聚服务工作。