提出语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程，强调工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点，是出自下列哪个文件中的要求？（）
职业道德具有实践性、具体性、（）的特点。
写作有个体性特点，所以写作时作者可以忽略客体的特点及其对写作的反作用。
综合实践活动应该具有整体性、过程性和（）的评价理念。
人文学科教育与人文实践活动相结合是人文教育的（）。
政务信息的写作特点是鲜明的目的性、明显的综合性、很强的实践性。
音乐课程的性质有其人文性、（）性、实践性。
综合实践活动与其他必修课的区别在于，它没有课程标准和教材，具有生成性和适应性的特点。它是国家规定、地方指导和学校开发的课程。
《义务教育美术课程标准（2011年版）》当中对美术课程性质的表述包括（ ）。 （1）美术课程凸显视觉性 （2）美术课程具有实践性 （3）美术课程追求人文性 （4）美术课程强调愉悦性
“文若其人”体现了写作的个体性特点。
从活动水平的角度看，个体的实践活动由生理、心理和社会实践三种不同层次和内容的活动构成。
个体的实践活动体系中第二层次的活动是个体的（）。
在个体的实践活动体系中，成为其他方面发展基础的活动是（）
写作有实践性特点，学习写作可以不学理论知识。
人文实践活动是人文素养成长的必由之路，人文素养的成长需要良好人文环境的熏陶，要引导学生去体会并参与创造良好的人文环境。（）
发展适宜性：指学前教育方案在充分参考和利用现有儿童发展研究成果，为每名儿童提供适合其年龄特点的、适合其个别差异性的课程及教育教学实践。它包括：一是年龄适宜性；二是个体适宜性。
写作活动的主体性特征表现在主体精神活动的个体性、实践性和创造性三个方面。
思想品德课程的性质主要体现在（）。 ①思想性、实践性 ②人文性、综合性 ③实践性、体验性 ④活动性、思想性
思想品德课程的特点是（）。 ①思想性 ②人文性 ③实践性 ④综合性
()是写作运用有组织的语言表达思想、传递情感、反映客观事物的一种社会实践活动。
大学本科应届毕业生在求职书中强调“本人在校期间积极参加社会实践活动，具有从事贵公司业务的实践经验”，以下对其写作目的表述最恰当的一项是（ ）
就中国古代人文主义的进程来说，其特点主要体现在对个体价值的追求。
个体实践活动中，最高层次的是（）。
人文景观依社会实践形式分为两个系统：一是通过人类物质实践活动直接加工改造过的自然;二是经过人们精神实践活动加工改造的自然。()
