省教育厅从贵州实际出发,要求中小学校车要慎用,所有民办幼儿园一律不许开校车接送()。
从实际出发的原则也叫(),是指家长对学前儿童进行教育时,要从实际出发,根据他们的年龄特征和个性差异进行教育,采用适当的教育形式和方法。
教师从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行差别教学,体现了教学的()。
()就是要求教师从学生的实际出发,使教学的深度、广度和进度适合学生的知识水平和接受能力,同时考虑学生的个性特点和个性差异,使学生的才能、品行都得到充分的发展。
教师从学生的实际情况出发,个别差异出发,有的放矢进行差别教学,体现了教学的()。
教师从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行差别教学体现了教学的()。
教师要从学生的实际情况,个别差异出发,有的放矢地进行有差别的教学,使每个学生都能扬长避短,获得最佳的发展,是因材施教原则。
在训练中要求从实际情况出发,处理好集体教练与个别教练,统一要求与发展个性的关系,这就需要采取()的措施。
我国幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。城乡各类幼儿园都应该从实际出发,因地制宜地实施素质教育,为幼儿一生的发展打好基础。这说明了()。
“育人为本”的儿童观要求教师要从幼儿的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行 有差别的保育教育,使每个幼儿都能扬长避短。这体现了“育人为本”的( )。
教育立法必须从教育工作的实际情况出发,从现实国情出发,从社会生产力的发展水平出发,从已有的经济基础出发。这体现了教育立法的( )。
从游戏为基本活动的观点出发,根据教师对幼儿活动干预、控制的程度差异将幼儿园教育活动划分为()
家长园地是指幼儿园设置宣传栏、展览台、黑板报、陈列室,展示对家长有益的教育书刊和辅导材料,书写家庭教育的小常识,公布幼儿园的作息时间表、食谱、收费标准、集体活动要求及图片等,使家长能根据自己孩子的实际情况和具体要求,有选择地进行观看,重点学习和观赏。
信访工作的原则主要有。一、坚持实事求是,一切从实际出发;二、依照政策法令办事;三、分级负责,归口办理;四、处理实际问题与进行思想教育相结合;五、及时办理,就地解决信访问题。
从受教育者实际情况出发进行教学所遵循的教育原则是()
教师从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行有差别的教学.体现了教学的()
教师从学生的实际情况出发,个别差异出发,有的放矢进行差别教学,体现了教学的()
教师要从学生实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行有差别的教学,促使每个学生都能够获得充分、自由的发展。体现了教学的( )。
统一要求原则,是指教师在教学中既要从国家的需要出发,面向全体学生,坚持培养人的统一质量规格,保证课程标准的落实;又要根据学生的实际情况,有的放矢地进行个别教学,区别施教,使每个学生的个性得到充分发展。
从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行判别教育,使每个学生都能扬长避短,获得最佳发展。这体现了_____教学原则。 【 】
在保证向幼儿传播科学性的健康知识的同时,要从理想的角度出发,结合不同年龄幼儿的身心发育特点、季节、地区、生活条件等情况,有的放矢地进行教育。()
因材施教原则是指教师要从学生的实际情况出发,有的放矢地进行_____的教学,使每个学生都能获得最佳发展的原则。
(2014四川·单选)教育立法必须从教育工作的实际情况出发,从现实国情出发,从社会生产力的发展水平出发,从已有的经济基础出发。这体现了教育立法的()