医德修养与医德教育的辩证关系是（）
医德教育的目的是（）
紧密结合临床实际，使伦理渗透于医理之中，进行医德教育和评价的巨著是丰富完善传统医德评价理论，确立医德评价客观标准的巨著是
医德修养与医德教育的辩证关系是（）。
医德教育应以正面教育为主，理论联系实际，注重实效，长期坚持不懈，要实行医院新成员的（）
医德教育的方法包括（）
大力宣传医务人员中的先进事迹，是根据医德教育的（）
增强遵守医德规范自觉性，加强医德医风教育要抓好（）几个方面。
医德教育对医务人员医德（）的形成具有重要作用。
父母应当从哪些方面入手提高自身的教育素质？（）
下面关于医德教育的意义不包括（）
下面关于医德教育的意义不包括（）.
我国的医德规范、医德教育的书籍有：（）。
加强医德教育的意义主要有（）。
我国的医德规范、医德教育的书籍有：
医德教育过程包括
医德教育是医德他律的起点，也是医务人员全面养成医德素质的起点
医德教育是道德他律机制的核心
树立医德修养的他律观，就是积极参加医德教育、医德评价、医德监督，从而促使自己从客观他律走向主观他律直至达到自律
医德教育的目的和归宿是
医德教育的目标是：（)。
在下列各项中，属于医德教育特点的是（)。
整形美容医德教育的原则（）
