大学生的社会知觉，就是大学生对社会客体的感知和认识过程，包括对他人的知觉、自我知觉、角色知觉和人际知觉。
自我知觉和对他人的知觉有较大的区别，包括（）
社会知觉最核心的组成部分是自我知觉。
自我和谐就是指维持自我知觉一致性的机能。（）
“把成功归于自己，把错误推给别人。”这是自我知觉中的（）.
（）是一种复合情绪，它是在自我意识基础上因欲望不能满足或在自我受到威胁的知觉中产生的。
自我概念主要是指来访者如何看待自己，是对自己总体的知觉和认识，是自我知觉和自我评价的统一体。不包括（）
婴儿的自我意识包括自我知觉、自我认知和自尊等方面。
主张教育的目的是“以感知觉为基础，发展心灵中的观念，培养能自我管理的人”的教育家是（ ）。
自我知觉的调节是在自我意识的参与下实现的。
场依存性是指人对物体的知觉倾向于把外部参照作为信息加工的依据，难以摆脱环境因素的影响。他们的态度和自我知觉更易受周围的人，特别是权威人士的影响和干扰，善于察言观色，注意并记忆言语信息中的社会内容。 根据上述定义，下列属于场依存性的是（ ）
善于自我知觉的管理者习惯采用“自我实现”管理方式。（）
（）提出了自我不一致理论。他提出了两种自我不一致：知觉到的现实自我和理想自我之间的不一致、知觉到的现实自我和应该自我之间的不一致。
在进行社会知觉的整个过程中，对象最先给人留下的印象，往往“先入为主”，对后来对该对象的印象起着强烈的影响，这是（）。
Higgins（1987）提出了自我不一致理论。他提出了两种自我不一致：知觉到的现实自我和理想自我之间的不一致、知觉到的现实自我和应该自我之间的不一致。
场依存性是指人对物体的知觉倾向于把外部参照作为信息加工的依据，难以摆脱环境因素的影响。他们的态度和自我知觉更易受周围的人，特别是权威人士的影响和干扰，善于察言观色，注意并记忆言语信息中的社会内容。根据上述定义，下列属于场依存性的是：
“以他人为镜子促进自我知觉的形成”，是社会心理学家库利提出的（）
独立型自我诠释强调个体与他人相互联接的自我知觉。
自我是自我中被注意、思考、知觉的客体。
（）就是通过假装性的游戏和想象的引导，帮助幼儿表达出自己的感觉、知觉、愿望和想法，使幼儿可以进行自我观察和自我检视，满足幼儿自我支持与强化自我内心的需求。
沙赫特和辛格的情绪实验表明，情绪的自我知觉中最重要的因素是（)。
()是关于自己的能力、外表和社会接受性等方面的态度、情感和知识的自我知觉，即个体把自己当成一般的客观事物所做出的知觉和评价。
患者的自我评估，可用常用量表进行评估中，压力知觉量表PSS-10得分为各项目得分的总和（)分，分数越高提示感受的压力水平越高
钟南山院士说:我不过就是一个看病的大夫”，这属于自我知觉中的（)。
