运用法律规范，告诉人们应当或者必须做什么，指的是：（）
乘坐车船飞机的人应当做“文明乘客”，到影剧院看电影看演出的人应当做“文明观众”。这是因为在现实生活中人们应当遵守（）。
通过法，人们可以知道什么是国家赞成的，应当做、可以做的，什么是国家反对的，不该做、不得做的；可以知道国家的发展目标、价值取向，甚至可以知道从国家的观点什么是明智之举。这是指法的（）
法规定了人们的行为模式，告诉人们可以怎样做、不得怎样做、必须怎样做。这体现了法的（）。
孟德斯鸠说：“自由是做法律许可的一切事情的权利，如果一个公民能够做法律禁止的事情，他就不再自由了，因为其他的人也同样会有这个权利。”这句话告诉人们（）。
明确客户投诉的目的后，向客户作出合理的解释，提出相应的处理建议，告诉客户，你能为他做什么，征询客户意见可以采用以下方法（）
教育法律规范的构成要素中，使主体明确可以做什么，禁止做什么，以及要求做什么的要素是（ ）。
具有“我不需要遵守条例”或“不用你告诉我做什么和怎么做”想法或表现的飞行员，可认为他已具有（）.
法律告诉人们“可以做什么，必须做什么，以及不能做什么”，体现了法律的（）
病人感到脑内有一"智囊团"，该"智囊团"经常告诉患者该做什么或不该做什么，这种症状属于（）
病人感到脑内有一“智囊团”，该“智囊团”经常告诉患者该做什么或不该做什么，这种症状属于（）
下列选项中，规定了人们从事法律行为的方式与过程，告诉人们实施某种法律行为时应先做什么、后做什么以及如何做才合法有效的是（ ）
病人感到脑内有一"智囊团"，该"智囊团"能发声，并经常告诉患者该做什么或不该做什么，这种症状属于（）
运用法律规范，告诉人们不得做什么，指的是（）
“我不需要遵守条例”或“不用你告诉我做什么和怎么做”，具有这种想法或表现的飞行员是由于产生了（）.
病人感到脑内有一“智囊团”，该“智囊团”能发声，并经常告诉患者该做什么或不该做什么，这种症状属于()
患者女性，30岁。感到脑内有一“智囊团”，该“智囊团”能发声，并经常告诉患者该做什么或不该做什么。这种症状属于（）
道德规定着人们应该或不应该做什么的标准和准则。
运用法律规范，告诉人们可以做什么或者有权做什么，指的是：( )
指引人们可以做什么或有权做什么的法律规范是（）（2.0分）
我不需要遵守条例\或“不用你告诉我做什么和怎么做”，具有这种想法或表现的飞行员是由于产生了（）
通过沟通可以明确告诉员工做什么，如何去做，没有达到标准，应如何改进。（）
病人感到脑内有一"智囊团"，该"智囊团"能发声，并经常告诉患者该做什么或不该做什么，这种症状属于
