简述幼儿园课程内容的主要特点。
如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验，那么他们在选择课程内容时，必然会（）。
在课程内容选择时，经常会出现：1.同一个目标，可以通过不同的课程内容和形式的组合来达到：2.同一课程内容可以通向不同的教育目标。在这种情况下，就要根据实际需要，对课程内容和形式进行优化选择。这是课程内容选择的（）原则。
手机在切换时遵循无线标准与网络准则，请简述无线准则和网络准则的内容。
泰勒提出的课程内容组织的基本准则是什么？
简述体育课程内容编选的基本要求。
《国际审计准则》报告准则是审计人员编制审计报告、选择表达方式和记载必要事项的准则，简述其主要内容。
简述选择小学数学课程内容的基本原则。
简述体育课程内容选编的基本要求。
简述专门广告准则的内容。
简述新课程改革中在课程内容方面改革的目标。
泰勒在组织课程内容方面提出的三个基本准则是连续性、程序性和（）。
简述营业人员服务行为准则的内容。
设计培训课程时，选择课程内容的原则包括（）。
本课程的课程教学内容选择原则不包括：（ ）
按照某些准则以先后顺序排列课程内容，这是课程内容的（ ）。
一般说来，选择课程内容时要注意以下几项基本准则（ ）
课程内容难度水平处在幼儿的“最近发展区”之内，说明课程内容的选择符合（)。
课程内容的选择要在各部分之间保持适当的比例，这体现的是课程内容选择的（)原则。
简述内部审计准则的主要内容 ）（）
简述对《义务教育地理课程标准（2011年级）》中“选择多种多样的地理教学方式方法”这一教学建议的理解。简述对《义务教育地理课程标准（2011年级）》中“选择多种多样的地理教学方式方法”这一教学建议的理解。
简述《义务教育历史课程标准（2011年版）》“知识与能力”目标的具体内容。简述《义务教育历史课程标准（2011年版）》“知识与能力”目标的具体内容。
根据《义务教育美术课程标准（2011年版）》，简述“美术课程凸显视觉性”的具体内容。根据《义务教育美术课程标准（2011年版）》，简述“美术课程凸显视觉性”的具体内容。
根据《义务教育美术课程标准》，简述“美术课程凸显视觉性”的具体内容
