廉政文化以崇尚廉洁、鄙弃贪腐为价值取向，融（）为一体，反映人们对廉洁政治和廉洁社会的总体认识、基本理念和精神追求，是社会主义先进文化的重要组成部分。
2014年，中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，将核心价值观分成国家层面的价值目标，社会层面的价值取向，公民个人层面的价值准则三个层面24字，其中社会主义核心价值观在社会层面体现的价值取向是（）。
将下列句子组成一段逻辑严谨、语言流畅的文字，排列顺序最合理的是（）。 ①富强、民主、文明、和谐作为国家层面的价值目标，体现国家在经济、政治、文化、社会、生态文明建设方面的总体诉求 ②社会主义核心价值观，高度概括和充分体现了当代中国发展要求、中华优秀文化命脉和人类文明成果 ③爱国、敬业、诚信、友善作为公民个人层面的价值准则，是社会主义公民必须恪守的基本道德规范，构成了中国人的道德形象 ④自由、平等、公正、法治作为社会层面的价值取向，是中国社会谋求全面进步的基本原则和方向
社会本位的价值取向理论代表人物有（）
伴随着经济体制和社会结构的深刻变革，人们在思想认识、道德选择、价值取向等意识领域的独特性、多样性、变化性、差异性日益明显。
态度是人们的价值取向和情感取向的心理表现。
法国思想家卢梭是教育目的的社会本位价值取向代表人物。
社会主义法治理念反映和指引着社会主义法治的性质、功能、目标方向、价值取向和实现途径，是社会主义法治的精髓和灵魂。其基本内涵包括依法治国、执法为民和（）
主张社会本位的价值取向的代表人物是（）
社会本位的价值取向的代表人物有法国的孔德和涂尔干，德国的康德等。
一套完整的社区工作价值体系包括关于服务对象的价值取向、关于社会（国家）的价值取向、关于个人（自身）的价值取向。
在西方国家，选择和确立教育目的的价值取向，涉及的最基本问题是个人本位和社会本位的价值取向问题。
一个国家或地区的人们的价值取向、教育程度、风俗习惯等等，在企业外部环境分析中属于（ ）
一个时期、一定范围内，人们自觉或不自觉地遵循的价值取向、心理习惯和行为方式是（）（2.0分）
科学的求知取向于社会的价值取向是一个哲学问题。（）
角色理论是一种试图从人的社会角色属性解释社会心理和行为的产生、变化的社会心理学价值取向，在20世纪2
角色理论是一种试图从人的社会角色属性解释社会心理和行为的产生、变化的社会心理学价值取向，在20世纪20-60年代逐步发展和确立。
（ ）是一个国家和民族在新的历史条件下形成和发展的，是体现民族特质并顺应时代潮流的思想观念、价值取向、精神风貌和社会风尚的总和。
教育目的社会本位的价值取向的代表人物有
社会心理学从诞生起便一直带着它的“胎迹”——包含着与生俱来的两种取向：社会学的取向和心理学的取向。请从社会心理学学科体系结构的角度，谈谈两种取向之间有哪些不同。
__主要指一个时期、一定范围内，人们自觉不自觉地遵循的价值取向、心理习惯和行为方式（）
【单选题】决定着未来整个社会价值取向的是（)。
（)是一个民族为实现生存和发展的目标，而在情感和心理上对自身文化价值取向认同的程度及其所产生的精神力量。
