在共同的生活和活动中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会（），学习自律和尊重他人。
幼儿是生活在一定社会关系中的具有特定的（）属性的人。
教师要在共同的生活和活动中，以多种方式引导幼儿认识，体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重他人。
在学前儿童科学教育的方法中，运用感知觉探索物体的特性，发现某种现象的发展过程或所发生的变化的方法是（）
测量就是根据一定的法则，将某种物体或现象所具有的属性或特征用数字或符号表示出来的过程。
（）是指按照选定的属性（或特征）区分分类对象，将具有某种共同属性（或特征）的分类对象集合在一起的过程。
判断是反映客观现实的一种知识，是肯定或否定某种事物的存在，或指明它是否具有某种属性的思维过程。
()就是把同类事物的共同属性联结起来，或把个别事物的某种属性推广到同类事物中去的思维方法。
在共同的（）中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重他人。
为了引导幼儿感知音乐的细节，体验音乐的暗示性，表达音乐速度的适宜性，在教学过程中，教师可采用（）
体验思考法是什么？体验思考法是指幼儿在实践中，在与他人的交往中，会有许多体验，幼儿对这些体验经过思考后，调节自身的行为，从而获得社会学习的过程。
幼儿亲身介入实践活动中，通过认知、体验和感悟，在实践过程中获得新的知识、机能、态度的方法属于（ ）。
建设项目信息编码中，所谓（）就是把具有相同属性或特征的信息归并在一起，把不具有这种共同属性或特征的信息区别开来的过程。
（）推理是根据某类事物的部分对象具有（或不具有）某种属性，又没有发现相反的情况，从而断定该类事物全部对象都具有（或不具有）某种属性的归纳推理。
企业团队生产的产出是所有团队成员共同协作的结果，这使得企业的产出具有某种公共产品的性质。因而在团队生产过程中必然要产生（）。
物理学中的对称性是指一个物体或物体系统在某种变换下具有不变性。()
三、类比推理。共10题，每题0.5分。类推两个对象的共同属性，先给你有某种关系的两个词或词组(因果、象征、特征描述、属种等)。要求从四个答案中选出一对，其间关系与给出的最为相似。请开始答题：第 66 题 骄傲：失败（）。
类比推理。共10题。类推两个对象的共同属性，先给你有某种关系的两个词或词组(因果、象征、特征描述、属种等)。要求从四个答案中选出一对，其间关系与给出的最为相似。第 76 题 铁铲：挖土（）
三、类比推理。共10题。类推两个对象的共同属性，先给你有某种关系的两个词或词组(因果、象征、特征描述、属种等)。要求从四个答案中选出一对，其间关系与给出的最为相似。香蕉：苹果正确选项为（）。
类推两个对象的共同属性，要求从四个答案中选出一对，其间关系与给出的最为相似。()
小班幼儿集合教学的要求知道自己和自己相关物体的归属，体验物体的相同属性。（)
根据一定的法则，将某种物体或现象所具有的属性或特征用数字或符号表示出来的过程称为操作化。
幼儿亲身介人实践活动中，通过认知、体验和感悟.在实践过程中获得新的知识、技能、态度的方法.种学习是（）
下面温度的说法不正确的是 （A) 温度是指物体的冷热程度 （B) 温度是达到热平衡的所有系统具有共同的内部属性 （C) 温度是系统状态的一个状态函数 （D) 温度高的物体含有的能量多
