学习一篇课文，开头结尾容易记住，中间部分容易忘记，是因为（）。
尾气改入斯科特部分后若斯科特反应器进口温度比较低则比较容易出现（）。
一般系列材料的开始部分和末尾部分记忆较好，中间位置的内容则容易遗忘，这种现象叫做（）。
如果让中年人记一则故事，那么，中年人一般容易记住故事中的（）。
学习记忆比较长的材料，中间部分的内容记忆的效果差，是由于受到前摄抑制和倒摄抑制干扰的影响。
小学生刚学拼音时，容易记住声母表和韵母表的开头和结尾，不容易记住中间部分，这表明遗忘受（ ）。
一般情况下无机药剂比较容易产生药害，有机合成农药则相对安全。
学生背诵课文时常常是开头、结尾部分容易记住，中间部分容易出错。这主要是由于（）。
识记材料的序列位置不同，遗忘的情况也不一样。一般排列在（）的材料容易记忆，不易遗忘；排列在（）的材料则容易遗忘。
在记忆一篇较长的文章时，开头和结尾部分容易记住，中间部分容易遗忘，这是哪种影响的结果。（）
当我们按顺序识记一系列历史年代时，发现首尾部位的数字容易记住，而中间部分的数字不易记住。这种现象是：（）
一个较长的学习内容，首尾部分记忆效果好，中间部分遗忘较多，这是受下列哪种因素的干扰？（）
背诵短文时，前后端的内容容易记住，中间的内容难记且易遗忘，这是（）影响的结果。
一个较长的学习材料，它的开头与末尾遗忘较少，而中间部分则遗忘较多，这是因为受到了（）的影响。
一个较长的学习内容，首尾部分记忆效果好，中间部分遗忘较多，这是受下列哪种因素的干扰?（）
我们背单词时，容易记住前面和后面的单词，中间的易忘记，对这种现象的解释是()。
学习一个较长的学习材料，往往是开头部分与末尾部分遗忘较少，而中间部分则遗忘较多，这是因为受到了（）的影响。
一个较长的学习材料，它的开头与末尾遗忘较少，而中间部分则遗忘较多，这是因为受到了 的影响
在背诵一串无意义字母的时候，一般开头和结尾更容易记住，中间的内容更难记住，这种现象的合理解释是
一个较长的学习内容，首尾部分识记效果好，中间部分遗忘较多，这是受下列哪种因素的干扰（）。
在背诵一篇短文时，一般两端的内容容易记住，中间的内容难记且容易遗忘。对这种现象的解释正确的是（）
离体叶培养的外植体一般要求含有大叶脉，这样的培养比较容易成功。这是因大叶脉中间含有（)，很容易恢复分裂能力，获得中间繁殖。
在记忆一篇较长的文章时，开头和结尾部分容易记住，中间部分容易造忘，原因是（）
