医德修养要坚持（）

A . 集体性 B . 组织性 C . 实践性 D . 强制性 E . 机动性

A . 坚持在医疗实践中检验自己的品德，检验自己在修养上所下的功夫 B . 坚持在为人民健康服务的实践中认识主观世界，改造主观世界 C . 要随着医疗实践的发展，使自己的认识不断提高 D . 要不断陶冶医疗情感，形成医德行为和习惯 E . 要学会"慎独"，这是医德修养的极高境界

A . A.医德修养是社会进行的医德活动 B . B.医德教育是个人进行的医德活动 C . C.两者都是医德活动的重要形式 D . D.医德教育为医德修养提出医德要求 E . E.医德修养使外在的医德教育转化为内在的医德品质

A . A.深化医学道德教育 B . B.提高医务人员的医学道德境界 C . C.促进医疗卫生保健机构的人际关系和谐 D . D.杜绝医患之间的纠纷 E . E.促进医疗卫生保健机构形成良好的医德医风

A . 有没有坚定的医德信念 B . 有没有克服困难的医德意志 C . 是否情愿去做合乎医德要求的事 D . 医德知与行能否统一 E . 对医德善恶由不知到知，由知之不多到知之较多

A . 慎独的方法 B . 积善的方法 C . 自我反省的方法 D . 示范感染的方法 E . 学习的方法

A . 树立正确的医德认识，在实践中进行医德品质的培养 B . 认真学习医学伦理学知识，进行医德理论修养 C . 在医疗实践中以医德原则和规范要求自己，进行认知修养 D . 学习国家医疗体制改革文件，进行卫生政策修养 E . 以正确的医德思想克服旧的道德观念的影响，进行医德信念修养

A . 集体性 B . 组织性 C . 强制性 D . 实践性 E . 机动性

A . 正确 B . 错误

A . A.学习理论，提高认识 B . B.学习榜样，吸取力量 C . C.反躬内省，自觉改造 D . D.关心体贴

A . 自我教育 B . 自我锻炼 C . 自我陶冶 D . 自律 E . 他律

A . 医德修养是社会进行的医德活动 B . 医德教育是个人进行的医德活动 C . 两者都是医德活动的重要形式 D . 医德教育为医德修养提出医德要求 E . 医德修养使外在的医德教育转化为内在的医德品质

A . 上岗前教育 B . 继续教育 C . 医德教育 D . 业务培训 E . 素质教育

A . A．学习医德理论知识 B . B．学习医德榜样人物 C . C．医疗卫生保健实践 D . D．经常性批评与自我批评 E . E．有的放矢

A . 学习 B . 积善 C . 自我反省 D . 慎独 E . 实践

A .  集体性 B .  灵活性 C .  实践性 D .  机动性

A．学习医德理论知识 B．学习医德榜样人物 C．医疗卫生保健实践 D．加强政治思想教育 E．经常性批评和自我批评