美国实用主义教育家杜威提出了著名的（）
以下不属于杜威提出来的“新三中心论”的内容的是（ ）。
美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为（）
杜威是实用主义教育最重要的代表人物。
美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，被称为（ ）。
现实主义教育家杜威的“新三中心”指的是（）
美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为（）。
杜威实用主义所提倡的主要教育观点有()
杜威实用主义所提倡的主要教育观点有（）
进步主义教育家杜威的教育著作是()
杜威实用主义所提倡的主要教育观点有（）。
实用主义教育家杜威的“新三中心”指的是（）。
美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位主张，被称为（）
杜威是现代主义教育理论的代表，他提出了“新三中心”的教育观点，“新三中心”是指（）。
美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，被称为（ ）。
美国教育杜威论述实用主义教育理论的经典性代表著作是（）。
约翰·杜威，美国著名哲学家、教育家，实用主义哲学的创始人之一，功能心理学的先驱，美国进步主义教育约翰·杜威，美国著名哲学家、教育家，实用主义哲学的创始人之一，功能心理学的先驱，美国进步主义教育运动的代表。其思想内容主要包含（）
美国实用主义教育家杜威提出()。
杜威所主张的教育思想被称为实用主义教育思想。（)
美国的实用主义教育家杜威的代表作是（）。
美国的实用主义教育家杜威的代表作是 ()
不是美国实用主义教育家杜威提倡的是（)。
杜威是美国著名的实用主义哲学家,并在实用主义哲学的基础上建立起教育理论体系,下面哪项不属于杜威教育理论体系的内容？
