下列不属于营养教育“四有”特点的是（）
下列不属于古代教育机构的是（）
下列属于我国古代的的国防教育思想的是（）
下列属于基本社会保险的特点的是（）。
下列描述能够体现中国古代教育特点的是（）。
下列不属于现代教育计划的特点的是（）。
下列不属于社会保险的特点的是（ ）。
离婚制度作为婚姻家庭制度的重要组成部分，不同时期、不同地域的离婚制度各具特点。下列不属于我国古代离婚方式的是（）
下列各项，属于社会公德特点的是（）。
下列不属于营养教育“四有”特点的是（）。
下列不属于教育目的的特点的是（）。
下列不属于职业教育课程特点的是（）。
学术界对家庭演化的形态有不同的看法，通常以摩尔根在《古代社会》一书中所指出的发展历程为蓝本，下列选项中不属于这个形态的是（）。
下列各项中不属于中国古代科技发展过程中的显著特点的是（）
以下不属于古代社会教育的特征的是（）
书院是中国古代特有的教育组织形式，是相对独立于官学之外的民问性学术研究和教育机构。书院萌芽于唐朝，但作为一种教育制度形成兴盛于宋朝。下列不属于宋朝著名书院的是（ ）。
我国古代社会教育具有下列特点（）
下列选项中,属于东南亚古代文化的特点的有()。
下列不属于社会教育的特点的是（）。
下列不属于古代教育“六艺”的是（)
西周的分封制相当发达，是西周的重要政治制度，也是西周历史的一个显著特点。根据所学知识，回答下列题：周初分封的诸侯有一类是古代帝王的后代，下列国家：①焦②蓟③陈④祝，属于此类的是（）
（）下列哪些选项属于中国古代宮殿布局的特点
下列答案中属于古代埃及教育的特征的是（）
