根据《基础教育课程改革纲要（试行）》，为保障和促进课程对不同地区、学校、学生的要求，实行国家、___________和学校三级课程管理。
根据《基础教育课程改革纲要（试行）》，为保障和促进课程对不同地区、学校、学生的要求，实行国家、__________ 和学校三级课程管理。
从迁移的角度看，合理编排教学内容的标准就是使教材达到_____、_____和_____。
教学目标是教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段工作时，希望受教育者达到的要求或产生的______。
从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的____________。
中学英语课程标准指出，英语课程的目的是发展学生的综合语言运用能力，而综合语言运用能力的形成建立在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等方面整体发展的基础仁。这体现了《标准》的__________的语言教学观。
从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的__________________。
从实际情况看，针对大学生的心理健康问题，存在_____不同的标准。
在课程内容设计方面，新一轮的基础教育课程改革的主要趋势是______
全面建设社会主义现代化国家的进程分两个阶段来安排，第一个阶段，从___ ___到______，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗十五年，基本实现社会主义现代化。
10. 综合分析国际国内形势和我国发展条件,从二〇二〇年到本世纪中叶可以分两个阶段来安排。第一个阶段,从______到______,在全面建成小康社会的基础上,再奋斗十五年,基本实现社会主义现代化。
课程标准要求,能______声母、韵母、声调和整体认读音节。
13、运动员们通过层层选拔进入校队、县区级队伍等。从竞技运动员的职业生涯准入阶段看，其社会流动主要表现为______。
从零件的功能看，不必要求同一规格各零件的几何参数加工的______，只要求其在某一规定范围内变动，该允许变动的范围叫______。
从教育阶段角度，可以把课程分为幼儿园课程、____________课程、____________课程和_____________课程。
制度化教育主要指的是正规教育，也就是指具有的_______、按年龄分级的教育制度，它从初等学校延伸到大学，并且除了普通的学术性学习以外，还包括适合于______职业技术训练的许多专业课程和机构。
《1988年教育改革法》规定实施全国统一课程，确定5～16岁的义务教育阶段开设三类课程，分别是核心课程、基础课程、______，前两者合称为______，是中小学的______课程。
综合分析国际国内形势和我国发展条件，把我国建成社会主义现代化强国可以分两个阶段来安排。第一个阶段，从______到______，在全面建成小康社会的基础上，基本实现社会主义现代化。
残疾儿童、少年特殊教育学校(班)的课程设置方案、课程标准由__制订;教材由__人民政府教育行政部门按照国家有关规定审定。
综合分析国际国内形势和我国发展条件，从2020年到本世纪中叶可以分两个阶段来安排。第一个阶段，从______到______，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗十五年，基本实现社会主义现代化。
《课程标准》要求学生第四学段课外阅读总量达到____万字以上
从迁移的角度看，合理编排教学内容的标准就是使教材达到结构化、_______和网络化
10、在经济增长阶段理论中，政府的支出从基础设施转向文化、教育和社会福利等支出是在_______。
