善于从人大代表、政协委员的建议意见及批评中，汲取促使公安监管更加安全文明的有益精华，从更宽的视野中寻找破解当前制约公安监管工作科学发展的（）问题。
课堂上杨老师对某个问题的解释有错，学生指出后，杨老师不但没有批评，反而表扬该同学善于思考，具有质疑精神。下列说法不恰当的是（ ）。
做好读者工作要善于运用各种服务方式和方法，有（）地为不同的读者服务。
沟通的方式有（）和（）两种，（）更擅长沟通的是信息，（）更善于沟通的则是人与人之间的思想和情感。
营业网点应认真处理客户的批评和投诉，投诉人有联系方式的，应于5日内给予有效答复。
要对文学批评对象做出科学评价，就要善于抓住对象的共性特点以找到展开批评的突破口。
课堂上杨老师对某个问题的解释有错，学生指出后，杨老师不但没有批评，反而表扬该同学善于思考，具有质疑精神。下列说法不恰当的是（ ）。
学生出了问题，适度的批评、惩罚是必要的，但如果方式、方法不当，不但不能帮助学生改正错误，还会导致学生心理问题的产生。通常教师批评学生的不当做法有以下几种：（）.
批评法的方式有哪几种?
党员有权在党的会议上以口头或书面方式有根据地批评（）。
课堂上杨老师对某个问题的解释有错误，学生纠正老师，杨老师不仅不批评反而表扬学生善于思考具有质疑精神，下列说法不当的是（）。
月嫂在日常生活中要善于使用习惯的礼貌用语，如请人批评应说（）。
课堂上杨老师对某个问题的解释有错，学生指出后，杨老师不但没有批评，反而表扬该同学善于思考，具有质疑精神。下列说法不恰当的是（ ）。
有能力，独立性强，自律，知足，爱探索，善于控制自己，喜欢交往，表现得最成熟，具有以上品质的儿童是在（）教育方式下成长进步的。
在文学批评中善于概括诗人独特风格，注意探寻诗人间承传关系的是（）
我们说沟通的方式有语言和肢体语言两种，语言更擅长沟通的是（），肢体语言更善于沟通的则是人与人之间的（）。
英国文艺理论家利查兹认为：“一位批评家的资格有三，首先，他必须善于准确地体验与艺术作品有关的（）。其二，他必须能区分（）。其三，他必须对价值具有（）。”这里所讲的准确体验、区分特征、稳健判断属于批评家的资格条件，也正好构成艺术批评本身发现性、创造性赖以存在的基础。
导游员一方面要理解、容忍游客的过激言行，另一方面要谦虚，善于采纳游客有益的建议，听取意见和批评。这主要是导游员（）心理素质的表现。
每个人都会有自己的处理问题的方式，比如，如何对待上司的批评也会有很多种方式，从有利于职场的角度，恰当的处理上司的批评的方式可以选择以下哪几种
荀子善于批评哲学。()
老年人老是反复说家庭琐事，养老护理员不要表现出不耐烦，更不要加以批评，应该善于（）
英国文艺理论家利查兹认为：“一位批评家的资格有三，首先，他必须善于准确地体验与艺术作品有关的。其三，他必须对价值具有（）。”这里所讲的准确体验、区分特征、稳健判断属于批评家的资格条件，也正好构成艺术批评本身发现性、创造性赖以存在的基础
依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是：（1）江苏区域一直有“苏南”“苏北”之分，其中“苏南”在改革开放初期就已成为中国经济最活跃的区域之一，而“苏北”则________。（2）作家对批评家的批评意见，需具备一种超越性的情怀，不仅能够发现其中可以借鉴的________，而且善于在其中触类旁通，生发出更多的创作灵感。（3）在出访英国的两天行程里，她以8个不同的造型在不同场合亮相，不论是外交礼仪
