信息素养通常由信息意识、（）与技能以及利用和创造信息的能力等组成。
医学文献信息检索课是一门（）课，其宗旨是增强学生信息意识，提高信息素养，掌握信息检索的技能。
信息素养主要包括信息意识、（）、信息道德、信息观念、信息心理等方面。
信息素养的内涵包括信息意识、信息能力和（）三部分。
媒介素养主要由信息意识、信息能力和信息伦理三部分构成。
习近平在《2018年全国网络安全和信息化工作会议》中强调，要依法严厉打击（）等违法犯罪行为，切断网络犯罪利益链条，持续形成高压态势，维护人民群众合法权益。要深入开展网络安全知识技能宣传普及，提高广大人民群众网络安全意识和防护技能。
信息意识在信息素养结构中起（）作用，信息能力是信息素养的（），信息伦理道德是保证信息素养发展方向的（）和调节器。
随着信息技术的普及，（）已经成为现代社会人们必修的基本文化知识。
教育信息化的一个主要特征是全面提高教师和学生的信息素养。下面选项是哪项不属于信息素养。（）
下列是对信息素养的描述，其中正确的一项是（）
良好的信息素养可以防止知识老化，不断更新知识，适应当代信息社会发展的需求。
信息素养主要由信息意识、信息能力和（）三部分构成。
在中小学普及信息技术教育有两个主要目标。第一，开设信息技术必修课程，加快信息技术教育与其他课程的整合。第二，努力推进信息技术与其他学科教学的整合。
信息素养包括四个方面，分别是信息意识、信息知识、信息能力和（）。
信息素养教育的目标是培养终身学习能力。具体而言，就是能够想到而且能够做到通过获取和利用信息解决所遇到的问题，并且能够把所获取的信息融入自身的知识结构，把获取信息的过程和经历内化为自身的学习能力。
信息素养要求要有信息意识,能有效地利用( ),能对信息进行批判性的思考,并将有用信息融合成自己的知识体系,能主动鉴别各类信息,获取所需信息并能评价和分析,具有开发和传播信息的能力等。
信息素养包括四个方面的内容，分别为：信息意识、（）、信息能力、信息伦理
网络信息安全知识：根据网信办发布的相关文件，网络教育应从孩子抓起，加强青少年网络素养教育，开展（）行动。
有信息素养的人能够有效地利用信息达到特定的目的。（)
【判断题】在信息社会中,一个人如果不具备良好的信息素养、没有掌握现代信息技术的基础知识和基本技能,就会成为“信息盲”。
16、信息素养包括四个方面，分别是信息意识、信息知识、信息能力和（）
科普也算是为科学“打广告”，科学传播有必要_市场营销的做法进行科学“营销”，不仅要销售产品、普及知识，更多的是体现产品的价值和服务——让更多的人树立科学精神、建立科学的生活方式。同时，我们也要培养传播媒介的科学素养，毕竟就科学传播来说，通过可信赖的渠道获得可信赖的信息，往往_。依次填入划横线部分最恰当的一项是（）
加涅的学习结果分类是教育学领域广泛认可的一种分类方式,是超越具体学科的。具体到信息技术课程内容,除了这种普适性的分类方式,还可以结合信息技术课程内容的特点,采用专属的分类方式,比如基于信息素养的内容分类方式。从易于理解和操作的角度出发,有学者将信息素养分解为（）几大部分
1974年，美国正式提出“信息素养”的概念。信息素养包括三个层面:信息意识（意识方面）;文化层面（知识方面）;信息技能（技术方面）。
