中世纪大学的出现是教会的功绩。
在中世纪，罗马教会控制着民众灵魂的最终归宿
美国综合中学被西方人看作“教育民主与平等的样板”，它肩负三大职能（）
19世纪初，英国兴起抵制教会的“新大学运动”，出现了以自由、民主精神办学的伦敦大学等一大批高等院校。进入20世纪，甚至教会大学也大量增加了面向现实的世俗课程。这种现象出现的主要原因是（）
现代控制观念认为，控制者与被控制者之间是平等的。
中世纪，教会通过控制人们的精神生活，控制了西欧社会的经济
中世纪大学已开始打破教会对大学的垄断，获得较大的自治权，形成了具有高等教育基本属性的独立的教育层次，成为欧美近代大学的渊源。
下列不属于中世纪教会大学授课内容的是（）
14世纪的时候，欧洲大学、教会和世俗王权已经出现三足鼎立的状况。
下列哪些内容是欧洲启蒙运动时期思想家们的共同主张：（）①号召消灭专制王权，追求民主自由②反对等级制度，主张权利平等③主张建立法治社会④主张建立资产阶级共和国⑤号召打倒天主教会的世俗权威
华西协和大学是由西方传教士19世纪末期在中国创建，是由哪三个国家的教会传教士参与（）
民主是指一定阶级范围内，按照平等的原则和少数服从多数的原则来共同管理国家事务的国家制度。作为国家制度的民主，可以区分为相互关系的两个方面：（）。 ①从国体方面，规定哪个阶级享有民主 ②从政体方面规定了享有民主的阶级如何实现民主 ③统治阶级的民主与被统治阶级的民主 ④统治阶级的专政与被统治阶级的专政
中世纪的封建社会是一个等级社会，但教会却是一个平等的机构。
14世纪的时候，欧洲大学、教会和世俗王权已经形成了三足鼎立的状况。（）
14世纪的时候，欧洲大学、教会和世俗王权已经出现三足鼎立的状况。（）
神圣罗马帝国与罗马天主教会分属于不同地区，二者是平等相处的关系。（）
大学是中世纪教会的一个专利。（）
下列不属于中世纪教会大学授课内容的是？
中世纪教会的等级制度,违背了圣经所要传播的人人平等的信念。()
中世纪教会创建的大学只传授宗教教义。
中世纪经济中，教会控制了（）。
中世纪巴黎大学的师生可免受地方世俗法官的审判，而按教会法规定由当地的主教审理，或由巴黎大学法庭独立审理。这说明当时的巴黎大学有（）
