德育对个体发展的功能表现在（ ）
德育的社会性功能是指德育对社会发展所能发挥的客观作用，而德育的个体性功能则是指对德育对象个体发展能够产生的实际影响。
德育的个体发展功能的发挥应注意（）。
怎样理解德育的个体享用功能？
德育个体性功能的最高境界是享用性功能。
德育所追求的最高境界是（）
德育的唯一功能就是培养个体品德，以促进个体自身的完善的发展。
德育具有社会性功能、个体性功能和（）
德育要赋予每个个体以科学的价值观、道德原则和行为规范，这体现了德育个体功能的生存功能。
德育的个体发展功能的发挥应注意强调德育的外在强制性。
德育个体性功能的最高境界是（）。
个体发展功能是德育个体功能的最高境界。
德育的个体性功能可能描述为德育对以下几个方面的影响（）
德育对个体发展的功能有（）
德育的个体发展功能的发挥应注意()
德育功能可以概括为社会性功能、个体性功能和（）
89．德育的个体性功能的最高境界是（ ）。
德育的个体发展功能的发挥应注意 【 】
德育个体性功能的最高层次是【 】
德育的个体性功能的最高境界是
德育个体发展功能的发挥应注意强调德育的外在强制性。（)
德育的个体发展功能的发挥应注意
德育的个体发展功能的主要表现是什么？
