根据洋葱理论，构建专业技术创新人才素质模型可以有（）几个维度构成。
专业技术人员在创新开始最为关键的环节是确认创新的机会，其战略意识和市场意识是创新获得成功的重要基础。
专业技术人员的创新能力主要指专业技术人员通过创造性思维和创造性实践，形成新的物质产品或技术的能力。那么培养和提升创新能力的重要保障是（）
科学引进和培养一支强大的技术创新的岗位胜任人员队伍，有赖于依托科学的专业技术人员素质模型，对专业技术岗位胜任人员素质进行正确分析，构建科学的专业技术岗位胜任人员素质模型，对专业技术岗位胜任力管理具有重要意义。（）
专业技术人员在组织创新战略的同时，还需要拓展视野，将（）和组织的相关战略有效联结。
以提升自主创新能力为基础，围绕节能减排开展技术创新，有序推进战略型低碳经济新兴产业发展，构建我国低碳产业体系。
根据《商业银行金融创新指引》，金融创新是指商业银行为适应经济发展的要求，通过引入新技术、采用新方法、开辟新市场、构建新组织，在战略决策、制度安排、机构设置、人员准备、管理模式、业务流程和金融产品等方面开展的各项新活动，最终体现为银行风险管理能力的不断提高，以及为客户提供的服务产品和服务方式的创造与更新。
专业技术人员创新活动的起始步骤是（）
专业技术人员新技术创新团队可以帮助组织快速适应变化的环境，下列不属于专业技术人员新技术创新团队的特点是（）
创新思维是专业技术人员实现专业技术岗位胜任创新的核心素质。（）
专业技术人员内在性精神激励是在技术创新工作中运用工作本身所蕴涵的激励因素，从而激发和强化专业技术人员的创新活动。技术创新工作不具有的特性是（）。
一个组织制定了集中战略，这种战略要求人力资源规划聚焦于招聘、选拔某方面的专业技术人员，如生产、销售、高层管理人员，为组织的顺利运行和成长构建合理的人力资源队伍，即（）
围绕产业链部署创新链，鼓励构建产学研用有机结合的产业技术创新战略联盟，推动（）有机衔接。
专业技术人员只有在分析组织创新战略的所对应的市场环境、资源配置、发展目标、竞争优势的基础上，才能有效把控创新方向。()
国家坚持科学发展观，实施科教兴国战略，实行()的科学技术工作指导方针，构建国家创新体系，建设创新型国家。
专业技术人员创新服务力，是直专业技术人员完成创新服务任务、达到创新服务目标所必备的各种主观条件的整合体，是专业技术人员在社会实践中()的本领。
只有构建“TRIZ理论创新方法＋专业基础知识＋实际技术难题=创新的成果”的学生成才培养体系，才能真正实现工程实践与课堂教学的有机融合。（)
培养专业技术人才的创新能力无疑有助于创新型国家的建设，“德才兼备”不仅是我国人才强国战略的重要内容，更是专业技术人才必备的素质，()即是当今社会发展所需的“才”。
在发展创新文化的活动中，建立健全科研诚信体系，从严惩治学术不端行为，在专业技术领域里构建职业道德具有重要意义。()
在国外组织的专业技术人员创新能力的培养过程中，美国企业专业技术人员创新能力的开发模式的举措是为了技术中心吸引专业技术人员。（）
弘扬--和--，加快建设创新型国家，强化国家战略科技力量，健全--，构建社会主义市场经济条件下关键核心技术攻关新型举国体制。加大基础研究投入，健全鼓励支持-、原始创新的体制机制（）
根据《国家创新驱动发展战略纲要》的战略任务，我国要构建（)具有国际竞争力的现代产业技术体系，以技术的群体性突破支撑引领新兴产业集群发展，推进产业质量升级。
供应链构建的系统观不包括（）
