教育学中的群体是指具有组织特征的人的共同体，群体中的成员是按某个或某些共同特征而结合在一起的，这些特征都与他们进行的共同活动和交往有关。
松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的()
经常和幼儿一起参见一些群体性的活动，让幼儿提货群体活动的乐趣。如：（）。
根据我国中学生的交往目的和活动倾向，同辈群体可以分为()
同一群体的成员由于经常相处、相互认识和了解，即使成员之间某时有不合意的语言或行为，彼此也能宽容待之，此种现象是（）。
（）是指群体成员在群体的活动中共有的、有别于其他群体的价值、态度和行为方式的总和。
群体行为具有以下特征：群体行为是有意识有目的的活动，因此是有规律可循的；群体行为可以进行定性和定量的测量；群体行为可以划分为不同类型；群体行为对其成员的个体行为有很大影响，反之，群体成员的行为对群体同样有着重要影响。
初级社会群体是指由面对面的交往形成的，具有亲密的成员关系的社会群体。
松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的（）。
群体的显著标志是群体内成员具有共同的（）和群体意识
成员已有共同目的的活动，但活动还只具有个人的意义的群体是()
学生在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的目的和内容的群体是()。
学生文化往往都是在日常的相互交往中，有共同的价值观念和行为方式，结为一个群体而表现出来的。因此具有（）。
一般来说，非正式群体，群体成员之间缺乏持续的相互交往活动。
学生们只在空间上和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的目的和内容的群体是（）。
初级群体成员间的交往具有情感性，次级群体成员间的关系多数是工具性的。
联合群体的成员已有共同目的的活动，但活动还（)。A．只具有个人的意义B．只具有小集团意义C．具有依赖
学生们只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的目的和内容的群体是（)。A.松散群体B.
群体发展的最高形式，它是成员结合在一起，从事共同的、具有个人意义和社会意义的活动，这类群体属于（)。A松散群体
【多选题】关于次级群体，正确的说法有（）A 成员容易相互替代 B 成员之间有直接的、经常面对面互动的交往 C 成员数量通常较多 D 群体整合程度高 E 成员间个性、情感性相对较少
学生文化往往都是在日常相互交往中,有关共同的价值观念和行为方式,结为一个群体而表现出来的。因此具有（）
按照群体中成员活动情况，可以把群体分为（)和封闭群体。
学生文化往往都是在日常的相互交往中，有关共同的价值观念和行为方式，结为一个群体而表现出来的。学生文化往往都是在日常的相互交往中，有关共同的价值观念和行为方式，结为一个群体而表现出来的。因此具有（）
群体比大群体有更高的凝聚力，因为小群体为成员们提供了更多的相互交往的机会;群体越大，异质越多，态度和价值观的差异也增大，所以大群体凝聚力低。（)
