教育要适应人的发展的顺序性和阶段性，循序渐进地促进人的身心发展；教育要适应人的发展的不平衡性，在身心发展的关键期，施以相应的教育；教育要适应人的身心发展的稳定性和可变性，选择适当的教育内容和方法，促进学生更好地发展；教育要适应人的发展的个别差异性，做到因材施教。这些观点说明（）
花卉植物生长到一定阶段便由叶芽生理和组织状态转化为花芽生理和组织状态，发育成器官雏形，此过程称为（）。
药用植物的发育阶段是有（）和局限性的。
根据植物的生长阶段和气候特点，灌溉种类主要有播种前灌水、（）、生长期灌水及冬季灌水等。
根据植物的生长阶段和气候特点，灌溉种类主要有播种前灌水、催苗灌水、生长期灌水及（）等。
土壤具有能同时并不断地供给和调节植物生长发育所需要的水、肥、气、热等因素的能力的表述是（）
野生植物，是指原生地天然生长的（）和原生地天然生长并具有重要经济价值、科学研究、文化价值的（）。
由于植物种类不同，生长发育阶段各蔚，因而对（）要求也不同，每种植物对温度要求都有最低界限最适界限和最高界限。
如下图是某种优良植物的几种繁殖技术，据图回答： https://assets.asklib.com/psource/2014111409232773006.jpg （1）该优良植物的繁殖运用了（）和（）等技术，这些技术都是运用生殖的原理，其优点是（）。 （2）接种时，要在三角瓶的培养基里加入生长素等物质，培养基是供给植物细胞生长、发育所需的（），加人生长素等激素的目的是（）植物细胞快速生长发育。 （3）该优良植物的繁殖，说明植物细胞具有（）性。
根据植物的生长阶段和气候特点，灌溉种类主要有（）、催苗灌水、生长期灌水及冬季灌水等。
（）是在植物生长期间，根据植物各生长发育阶段对营养元素的需要而补施的肥料。
《野生植物保护条例》所保护的野生植物，是指原生地的珍贵植物和原生地天然生长并具有重要经济、科学研究、文化价值的濒危、稀有植物。
将某一生长发育阶段的园艺植物栽培在黑暗和温暖潮湿的环境中，使之生产出柔软、脆嫩、风味独特的黄化产品，这种栽培方式称为（）。
同一植物在不同的生长发育阶段对养分的需求量和种类都是一致的。
种子植物的生命周期，要经过（）形成、（）萌发、幼苗生长、（）形成、生殖体形成、（）结实、衰老和死亡等阶段。
在植物生长发育中，有一个转折时期，此阶段对外界环境条件敏感和营养元素的缺乏影响明显，即使补施亦难弥补，这个阶段称为（）。
植物的有性生殖过程包括花的形成和开放、（）、胚和胚发育、果实、种子形成和成熟等阶段。
花药和花粉培养中，雄核发育具有阶段性。
根据植物的生长阶段和气候特点，灌溉种类主要有播种前灌水、催苗灌水、生长期灌水及冬眠期灌水等。
含有拮抗性微生物或含有能分泌抗菌物质和刺激植物生长物质的微生物制品称为（）
根据植物的生长阶段和气候特点，灌溉种类主要有播种前灌水、催苗灌水、生长期灌水及冬季灌水等。
幼儿个体的发展与幼儿群体发展具有一致性，个体的生长发育是有阶段性和连续性的统一过程，这体现了幼儿健康的何种观念？（）
根据植物的生长阶段和气候特点，灌溉种类主要有播种前灌水、催苗灌水、（）及冬季灌水等。
逆境是指对植物生长发育不利的各种环境因素的总称。根据环境因素种类的不同又可将逆境分为______因素逆境和______因素逆境等类型，植物对逆境的忍耐和抵抗能力叫植物的______性。
