教育法律责任是指教育法律关系主体因实施违法行为，依法应承担的否定性法律后果。
学生既是教育法律关系的主体，又是教育法律关系的客体。
教育法律关系依据不同的标准可以分为不同的类型。按照教育法律关系中各主体的社会角色的不同，可分为（）
教育法律关系的客体是指法律关系主体的权利义务所指向的对象，亦即教育法律关系客观化的表现形式，必然包含（）。
依据各类关系主体之间的身份地位不同，可将教育法律关系分为教育行政关系和（）。
（）已经成为社会生活中最普遍、最重要的法律关系
（）是教育法律关系主体因实施了违反教育法的行为，依照有关法律、法规的规定应当承担的带有强制性的法律后果。
教育法律关系的客体是指法律关系主体的权利义务所指向的对象，亦即教育法律关系客观化的表现形式，必然包含以下几种（）。
教育法律关系中两个最重要的主体是（）。
教育法律关系的主体是（）。
教育法律权利是指教育法律关系主体依法享有的某种利益。它通常有（）等表现形式。
教育法律责任是教育法律关系主体因实施了违反（）的行为，依照有关法律、法规的规定应当承担的（）的法律后果。
教育法律关系中最重要的法律主体是（）
教育机构成为教育法律关系主体的前提是（）
法律后果是指教育法律关系主体违背教育法律规范所确定的行为准则进行某种行为时，依据相关法律法规规定应承担的否定性后果。
教育法的民事法律责任是教育法律关系主体违反教育法律、法规，破坏了平等主体之间正常的（）依照法律规定应承担的民事法律责任.
教育法律关系中两个最重要的主体是请选择答案（）。
教育法的适用是指教育法律关系主体严格按照教育法律规范行事，使教育法得以实施的活动。
从本质上看，教育法律救济是一种权利救济，是对教育法律关系主体合法权益的法律保护。
教育法律关系的主体可分为三类：( )。
教育法律关系的产生，是指在教育法律关系主体之间形成了（)关系。
教育法律关系主体因实施了违反教育法的行为,依照有关法律法规的规定应当承担的否定性的法律后果,就是（）
下列不属于教育法律关系主体的是（）
教育民事法律关系是指教育法律关系主体之间在平等基础上所发生的（)关系与人身关系。
