学校应有计划地对师生进行培训、教育，使他们充分认识到有效的课前准备是有效教学的第一步，是有效教学实施的重要基础，没有有效的课前准备就没有有效教学，使他们在思想上重视课前准备。（）
训练准备的目的在于使受训者在上课前做好（）和思想上的准备。
某患者，因车祸至T10不完全性脊髓损伤，双下肢肌力3～4级，经一段时间康复治疗后，现准备进行步行训练，在步行训练前的准备训练中，哪项不是其训练的内容（）
某患者，因车祸至T不完全性脊髓损伤，双下肢肌力3～4级，经一段时间康复治疗后，现准备进行步行训练，在步行训练前的准备训练中，哪项不是其训练的内容（）。
某患者，因车祸至T不完全性脊髓损伤，双下肢肌力3～4级，经一段时间康复治疗后，现准备进行步行训练，在步行训练前的准备训练中，不属于其训练的内容的是（）。
讲企业活动模型化，在训练场所中制造竞争状态，让受训这体会其运营的训练技法称为（）。
灭火救援业务训练准备是指重点做好物资准备和授课准备。（）
授课准备是业务训练准备的重点工作，应根据业务训练进度适时进行。下列（）不属于其主要内容。
课前准备，是指在进行体能训练前对场地器材的检查和身体准备活动，准备活动通常（）分钟，冬季可适当延长时间，直到身体发热为止。
只要制定了相关规章制度、培养师生的课前准备的能力与习惯就达到了有效的课前准备。( )
学习《十二五科技专项经费审计讲解》课程的课前准备不包括（）。
组织准备是指根据训练任务和官兵的配备情况及其特点确保训练效果，其遵循的方式不包括：（）
只要制定了相关规章制度、培养师生的课前准备的能力与习惯就达到了有效的课前准备。
准备活动是指在体育锻炼或运动训练前所进行的一系列的（）.
备课，是教练员为实施训练而进行的准备活动，是上好课的前提。通常是在教练员接受教学任务后进行。应做好的工作不包括：()
备课是教师的课前准备。备课内容包括()
物资准备主要是指根据（）的需要，组织整修场地，准备器材装备和教材等，以保证训练的正常进行。
充分的课前准备不仅为课堂教学提供了科学的预设，同时也有助于课堂教学的艺术生成。（）
（ ）是指将训练安排在与比赛条件相似的情境下进行，以提高运动员临场心理适应力的训练。
准备活动是指在运动训练.比赛和体育课的基本部分开始之前进行的身体练习,以下哪个不属于准备活动的目的
准备活动是指在比赛、训练和体育课的基本部分之前，为克服内脏器官生理惰性，降低肌肉的（ ），缩短进入工作状态时程和预防（ ）而有目的进行的身体练习，为即将来临的剧烈运动或比赛做好准备。
某患者，因车祸至T<sub>10</sub>不完全性脊髓损伤，双下肢肌力3～4级，经一段时间康复治疗后，现准备进行步行训练，在步行训练前的准备训练中，哪项不是其训练的内容（）
23、准备活动是指在比赛、训练和体育课的基本部分之前，为克服内脏器官生理惰性，降低肌肉的（），缩短进入工作状态时程和预防（）而有目的进行的身体练习，为即将来临的剧烈运动或比赛做好准备。
