营造校园文化也是学校心理健康教育工作的一种重要方法。
研究学校情境中学与教的基本心理规律的心理学分支学科是（）
学校开展心理健康教育的基本途径有哪些？
学校教育心理学研究的基本心理学规律主要涉及的是学校情境中的（）。
请简述学校心理咨询的基本原则。
简述学校开展心理健康教育的基本途径。
学校心理学的基本理论有哪些（）
学校开展心理健康教育的基本途径。
教育心理学研究的是学校教育情境中学生学习的基本心理学规律。
适合学校大规模、快速地了解学生心理发展特点的方法是（）。
学校心理学与发展心理学最基本区别：发展心理学是一门进行理论研究的基础学科，其任务是找出并归纳一些基本原理，而学校心理学作为一门应用学科，其目标在找出问题解释问题和解决问题。
学校心理辅导的对象是人的心理问题，是多学科综合的方法和技术，其中最为主要的学科是（）
学校心理咨询包含的基本要素和特征有（）
学校心理辅导是多学科综合的教育方法，其中最主要的学科是（）
教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。它是心理学与教育学的交叉学科，这意味着它是一般心理学原理在教育中的应用。
教育心理学是一门研究学校情境中（）的基本心理规律的科学。
教育心理学是研究学校情境中（）的基本心理规律的科学。
学校心理辅导中的心理评估应遵循的基本原则有（）。
学校增进学生心理健康的主要途径和方法是( )。
教育心理学是研究学校教育情境中学与教的基本心理规律的科学。
•1.（ ）是研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。
学校心理辅导的基本目标，就是通过学校有意识地指导和帮助，使每个学生都具有良好的心理品质和社会适应能力，提高其心理健康水平。()
（）是研究学校情境中学与教的基本心理学规律的科学。
