《幼儿园工作规程》指出：幼儿园的品德教育应以情感教育和培养良好行为习惯为主，注重（ ）的影响，并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。
幼儿园保育和教育的主要目标是（），增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
幼儿园保育和教育的主要目标是：（），增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
幼儿知识经验有限，还没有形成固定的道德观念和行为标准，他们（）。因此，幼儿教育工作者应从幼儿入园开始就进行良好习惯的培养，为道德的启蒙教育打下基础。
幼儿知识经验有限还没有形成固定的道德观念和行为标准，他们()，因此，幼儿教育工作者应从幼儿入园开始就进行良好的习惯培养，为道德的启蒙教育打下基础。
在生活中培养幼儿良好学习习惯的主要内容是培养孩子的（）。
幼儿园的（）应以情感教育和培养良好行为习惯为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。
在培养幼儿行为习惯的时候，引进的榜样应该具备能力、教育和知觉的类似性三个方面的特征。（）
不属于培养幼儿良好行为习惯的是（）。
进餐中的要求：不进行（），注意培养幼儿文明的（）习惯，注意培养幼儿良好的（）习惯。
教育对学前儿童发展的作用不仅表现在思维方面，更重要的是促进儿童的整体发展。数学教育能培养幼儿对数学的兴趣和良好行为习惯，具体有（）
对幼儿进行人际关系、个人与社会的关系等方面的思想认识教育和行为习惯的培养，被称为（）
应从哪些方面加强对13-24月龄幼儿良好饮食习惯和健康饮食行为的培养？
最有利于培养幼儿良好行为习惯的方法是()。
幼儿的德育目标强调从感受入手，培养最基本的品质和良好的行为习惯。
最有利于培养幼儿良好行为习惯的方法是（）。
在幼儿的日常生活中，教师如何培养幼儿安全行为习惯。
幼儿安全行为习惯的培养有哪些方面？
黑龙江省法治宣传教育条例规定，学前教育()培养幼儿文明礼貌的言行习惯，人与人、人与自然和谐共处的理念，遵守集体生活的行为规范。
注重（），培养幼儿良好的意志品质，帮助幼儿养成良好的行为习惯。A、教育教学 B、日常教育 C.保教结合 D、行为规范
教师要培养幼儿及时排尿的习惯，不得限制幼儿排尿的次数、时间。（）
《幼儿园教师专业标准（试行）》指出，教师应注重（），培养幼儿良好的意志品质。帮助幼儿养成良好的行为习惯
幼儿园应保护和培养学龄前儿童的兴趣和想象力，合理安排学龄前儿童生活作息，培养学龄前儿童良好的生活卫生等行为习惯和（)。
常常听幼儿园老师抱怨：“孩子在家过了一个双休日，再回到幼儿园后，行为习惯就退步了，孩子总会出现各式各样的问题：不认真吃饭，乱扔东西，活动时喜欢说话…真不知孩子在家时，家长是怎么教育子的!”请从家园合作的角度，分析出现问题的原因并提出解决问题的有效措施。
