知识的掌握过程按顺序一般分为（）阶段。
策略性知识的掌握过程中，在大量变式练习的基础上，逐渐找到一套操作步骤适用的条件，并能在新的情境中有意识地使用，这一阶段被称为（）。
小章原来认为“教学心理”就是研究知识掌握和技能形成的，后来要让他认识到“认识策略”的学习也是教学心理研究的内容之一，这是（ ）。
房地产销售过程中过程定价策略一般包括（）。
学习中，学习者利用一定的记忆术帮助掌握知识，这种学习策略属于()。
促销决策的过程就是制定沟通策略的过程，这个过程一般包括哪些步骤（）。
陈述性知识的掌握过程一般分为三个阶段，即（）。
应用传播策略影响社区居民，促使相关个人及组织掌握知识，转变态度并做出有利于健康的行为，这种活动是指（）。
教学过程中，学生对知识的掌握是借助于一定的教材在师生共同活动过程中进行的。一般说来教学过程包含激发学习动机、感知教材、理解教材、巩固知识和（）。
掌握知识的过程包括（）。
掌握班集体建设与班级管理的策略与方法，是中学教师需要掌握的一项专业知识。
教师引导学生掌握知识的基本过程包括（）、感知教材、理解教材、巩固知识、运用知识、学业成绩的检查和评定等六个阶段。
在我国中小学，一般将学生掌握知识的过程划分为几个基本阶段？
认知策略指学生对知识过程进行调节与控制的能力，包括学习者控制自己的注意、选择性知觉、调节编码方式、提高记忆质量等能力。
学习时，学习者利用一定的记忆术帮助掌握知识，这种学习策略属于（）。
营销人员也需要掌握一般的文化知识，包括语文历史地理外语数学自然政治哲学法律等。（)
学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助掌握、记忆知识的策略属于__________策略。
刘老师在教学过程中善于引导学生掌握知识、积极思考、运用多种策略解决问题。这说明他的那种教学能力比较突出（）
校长原来认为“教学心理”就是研究知识掌握和技能形成的学科，后来他认识到“认知策略”的学习也是教学心理研究内容之一。这属于（）
教学过程中，学生对知识的掌握是借助于一定的教材在师生共同活动过程中进行的，一般说来教学过程包括激发学习动机、感知教材、理解教材、巩固知识和（）
1、在老师指导下，学生采用画示意图的方式对知识进行归纳整理，以促进自己对所学知识的掌握，学生采用的这种学习策略是：
